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卓越工程师教育培养计划下分层次模块化 课程体系构建 ［摘要］以重庆交通大学国家特色专业交通运输专业实 施卓越工程师教育培养计划为契机，开展课程体系改革及培 养模式创新的研究。通过分析专业课程体系的现状及其存在 的问题，结合卓越工程师的培养标准和要求，在培养过程中 重视创新能力、实践能力的提升，以提高学生的工程素养， 提出分层次模块化课程体系的构建方法，为同类院校提供参 考。 ［关键词］卓越工程师教育培养计划；分层次；模块化; 课程体系 ［中图分类号］G642. 0 ［文献标志码］A ［文章编号］ 1005-4634 (2014) 01-0085-04 0引言 为了贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010?2020)》和《国家中长期人才发展规划纲要(2010? 2020)》中提出的要求，教育部从我国高等教育的实际出发, 借鉴国际上卓越工程师培养的成功经验，对高等教育实施了 重大改革计划 卓越工程师培养计划。该计划要求高 等院校转变办学理念、拓新人才培养思路、调整人才培养目 标定位、深入改革人才培养模式，为各行各业培养各种类型 的优秀工程师后备军。 2013年6月19日，在韩国首尔召开的国际工程联盟大 会上，《华盛顿协议》全会一致通过接纳中国为该协议签约 成员，我国成为该协议组织第21个成员，这在一定程度上 表明我国工程教育的质量已经得到了国际社会的认可，是我 国工程教