德国统一3完整课件.ppt

BEDOVE 贝多芬 无产阶级伟大导师、科学社会主义的创始人——马克思 相对论的奠基者，物理学家——爱因斯坦 走进德 统一的过程 德国统一 统一的原因 统一的影响 “德意志？它在哪里？我找不到那块地方。” ——席勒 “没有一个城市，甚至没有一块地方，使我们坚定地指出，这就是德国。如果我们在维也纳这样问，答案是，这里是奥地利；如果我们在柏林提出这个问题，答案是，这里是普鲁士。德意志在哪里？这个历史性的问题，拷问着每一颗德意志的心灵。” ——歌德(1749-1832) 从中你获取了什么信息？ 资料一：1648年，德意志分裂为了314个大大小小的邦国，邦国各自为政，中央权力几乎不存在。1815年，维也纳会议，成立了由38个邦国组成的“德意志邦联”。 资料二：从柏林到瑞士，现在不过几个小时的车程，但在19世纪初，却要经过10个邦国，办10次手续，换10次货币，交10次关税。 资料三：到19世纪中期，关税同盟地区（普鲁士北部地区）工业总产量已是欧洲第三，仅次于英国和法国。 国家分裂状况越来越大成为经济发展的障碍，经济的发展要求把统一问题提上日程，为统一创造了条件。 德意志走向统一的原因？ 分裂 分裂阻碍经济发展 经济的腾飞 统一的过程： 议会和民主 武力和战争 普鲁士统一德意志的原因？ 1、高度发达的资本主义工农业 2、单一的日耳曼民族 3、强有力的领导（俾斯麦） 奥地利 普鲁士 丹 麦 法 国 1864 1866 1870 统一的经过（三次王朝战争） 1 2 3 当代重大问题不是用说空话和多数人的决议所能解决的……而是要用铁和血来解决。 “铁和血”政策，即凭借武力、战争。俾斯麦历史上称他为“铁血宰相”，他所奉行的政策，被称为“铁血政策”，后来发展为“专制和战争”的代名词。 但铁血政策不自觉的完成了它的历史使命。 俾斯麦（1815-1898年） 德意志帝国的建立（1871，凡尔赛） 德意志帝国的建立 德国统一的性质：资产阶级性质的自上而下的统一战争 （资产阶级革命） 怎样评价俾斯麦的“铁和血”政策呢？ “普鲁士的胜利早就在小学教师的讲台上决定了。” ——毛奇 (德国元帅) 材料一：从1851年到1900年，在重大科技革新和发明创造方面，德国取得的成果达到202项，超过英法两国的总和，居世界第二位。 材料二：在1871年统一后的四十多年时间里，德国经济出现了跨越式的发展，煤炭和钢铁产量跃居欧洲第一；化工产品总产量跃居世界首位；到1910年，德国的工业总量超越了所有欧洲国家。 材料三：1890年德国皇帝威廉二世即位后宣称要用剑获得阳光下的领土。德国开始了争霸世界的征程。将德国推向了侵略战争的道路。 经济迅速发展 推动科技和教育的发展 走上对外侵略扩张的道路 德国统一的影响: 积极： 实现了德意志民族长期以来的梦想，结束分裂、割据的局面，对德意志民族的进一步现代化提供了良好的基础。在统一后的30年内，德国在经济、军事、科学方面一跃为世界强国 消极： 通过铁血道路实现，奠定了未来德国军国主义的传统，逐渐走上对外侵略扩张的道路，同时，保留了君主政体。德意志民族的民主、自由愿望并未得到充分实现 材料一 “由于拿破仑皇帝在陆上和海上向……德意志民族发动了进攻，为了打退他的进攻，我才负起了指挥德国军队的责任；而战争的进程使我不免要越过法国的国界。” ——摘自威廉一世《告法兰西民族书》 材料二 韩麦尔先生说：“我的孩子们，这是我最后一次给你们上课了。柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学习只许教德语了。新教师明天就到，今天是你们最后一堂法语课，我希望你们多多用心学习。” ——都德《最后一课》片段 （1）材料中的战争指的是什么战争？战争结果如何？ （2）怎样认识材料中所指德意志和法兰西之间的战争性质？ （3）材料二中讲“阿尔萨斯和洛林”的学习“只许教德语了”这是为什么？ 练习反馈：