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捕蝶者话题作文,范文 　　六．本大题1小题，60分。 　　24.阅读下面的文字，根据要求作文。 　　我梦见我与上帝有一次谈话—— 　　上帝道：“那么，你是想跟我谈谈么？” 　　我问道：“对于人类，您最感惊讶的是什么？” 　　上帝答道： 　　“他们厌烦了孩童时代，急匆匆地长大成人，而后又渴望返老还童。” 　　“他们舍弃自己的健康去赚钱……然后用钱财去试图要回他们的健康。” 　　“焦虑不安地思考着未来，却忘记了当下的时光，于是，他们既不生在现在也不活在未来。” “他们活着，似乎他们永远死不了；而一旦死去，却似乎从来没有活过。” 　　要求：①自选角度，确定立意，自拟题目，文体不限；②不要脱离材料内容及含意的范围作文；③不得套作、抄袭；④不少于800字。 　　六、本大题1小题。60分。 　　24．阅读下面的文字，根据要求作文。 　　筱敏在《捕蝶者》中详细介绍了捕蝶者娴熟地运用各种方法，将蝴蝶做成各种各样珍贵的标本，名扬世界，捕蝶者们代表蝴蝶放弃了“默默耗损掉美丽终老山林”的生活目标和权利，可有谁知道蝴蝶的感受呢？也许这就是人们欣赏美不胜收的蝴蝶标本的代价。 　　请在材料的含义范围内，结合你的经历或认识，自行立意、自拟标题、自选文体，写一篇不少于800字的作文。不得套作，不得抄袭。 　　24.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章 　　有位哲人说：社会是锅沸腾的开水，关键看用什么材料投入。第一种是生鸡蛋，第二种是胡萝卜，第三种是干茶叶。结果呢？第一种被煮硬了，不再有梦想与鲜活。第二种被煮软了，变成软塌塌的胡萝卜泥，随遇而安，迁就规则。而第三种呢，干巴巴的茶叶渐渐舒展开来，一锅清水变成喷香的茶水。当人被世界改造时，是一种滋润的、舒展的、找到自我的状态，同时凭自己的力量又一次次改变世界。 　　要求:选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 　　阅读下面的文字，按要求作文。 　　“节奏”一词原本用在表现音乐中有规律的强弱长短，现在作为网络热词，更用在了生活的方方面面。潮涨潮落，春华秋实，大自然有自己的节奏；日出而作，日落 而息，每个人的生活也有自己的节奏；甚至一个人的成长，一个行业的发展，一种制度的演变，一个国家的进步等，也往往都有自己的节奏。 　　要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。 　　【名师题解】 　　这道作文题是“由材料引出标题”的作文题。这种命题，我习惯性地称之为“材料命题作文”。 　　所谓“材料命题作文”即试题明确给出写作题目的同时附有提示性的材料，这个提示性的材料，能够降低审题的难度，具有提示或限定范围的作用。它一般由三部分组成：一是一段简要材料，二是作文题目，三是写作要求。从第一部分提供的简要材料来看，既可以看成是供料作文的供料，也可以看成是话题作文的材料，也可以看成是标题作文的引导语。从第二部分看，这是一道命题作文，也可以说是定好标题的作文。因此，我们可以说它是“材料命题作文”。 　　与材料作文不同的是，“材料命题作文”这种作文命题虽是以材料引出标题或话题的形 　　式出现，但材料与标题没有必然的内在联系。材料的作用往往仅是给考生提示写作的角度和思维的指向，为充分考查学生的思维品质、创新能力和写作能力提供了平台，是给考生在审题和选材上作一个引导，是用来揭示标题内涵，启发考生的思维，帮助考生打开思路的。 　　写作这类作文题首先要吃透材料，认真研读提示语，有助于激活思维，迅速打开思路，拓宽选材空间，根据命题意图立意，把握话题内容，确定“标题”关键词重点词意。 如“自己的节奏”这道题，“提示语”是解读、构思的切入点。我们审题时，就要善于抓住关键词或关键句理解材料的含义： 　　第一，审读材料，把握关键。 　　材料共两句。第一句的关键词是“有规律”、“用于生活的方方面面”，第二句的关键词是“大自然有自己的节奏”、“每个人的生活也有自己的节奏”、“一个行业、一种制度、一个国家”都有自己的节奏。 　　第二，审读命题，领会内涵。 　　“自己”，并非第一人称专有代词，它既可指“自身，本身”，也可指“属于某人自身的或某物本身的”。所以，文章所写的对象，可以不分贵贱、不分男女、不分老少，甚至不分场景、不分对象?? 　　标题中最关键的一个词自然是“节奏”。 　　什么是“节奏”？《现代汉语词典》这样解释：“音乐或诗歌中交替出现的有规律的强弱、长短的现象。例如“节奏明快”中的“节奏”，即是如此。比喻均匀的、有规律的进程。例如“生活节奏加快”中的“节奏”，即是如此。” 　　以上的两种解释在文言、白话的经典著作中的运用比比皆是。《礼记·乐记》中的“乐者，心之动也；声者，乐之象也；文采节奏，声之饰也”中的“节奏