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- 2019-07-04 发布于河南
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第三课时 Part B
厦门海沧鼎美小学 陈雪娇
一、热身复习
1. 师生问候,欣赏歌曲
欣赏歌曲与chant---I have a new classroom. stand up
【设计意图】上课一开始,通过歌曲活跃气氛,引出课题in the classroom,同时复习上节课重点单词和句型,并且复习了三年级学过的班级物品桌椅等,以旧引新,为今天孩子们开口描述教室内的具体物品奠定基础。另外,为学生输入本课重点句型,为后面课文的学习做好铺垫。
2. 复习巩固:
(1)头脑风暴与快速反应:复习教室内的物品---door, light, window, blackboard, desk, chair…
【设计意图】通过学生头脑风暴,游戏调动,快速滚动旧知,为本节课的输出—描绘班级做铺垫。
3.出示课题与任务,提出竞赛机制
(1)呈现课题:Unit 1 My classroom! Part B Let’s talk Let’s learn.
呈现任务:clean the classroom, which group is the best clean helper?
(2)提出竞争机制:全班分成4大组,比赛高分者优先选择墙贴礼物。
二、语言呈现与操练
1.创设情境,引出本课图片
(1)出示课本图片,提问wh
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