描写人的作文评语.docVIP

描写人的作文评语 　　小学生写人作文评语： 　　1. 文章选材新颖，这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。 　　2. 本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。 　　3. 文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分 。 　　4. 本文以为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了，文章语言生动丰富，可读性强。 　　5. 能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。 　　6. 文章真实生动，情真意切，特别是使用权文章极具感染力，发人深思。 　　7. 叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。 　　8. 朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。 　　9. 这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。 　　10. 本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求，完整地写了的过程。2，结构严谨，重点突出。3，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。 　　11. 开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。 　　12. 这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。 　　13. 文中描绘的清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。 　　14. 文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将呈现读者面前。 　　15. 文章简洁明了，语言平淡朴实。 　　16. 全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。 　　17. 对生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。 　　18. 本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。 　　19. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序，对人物的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了xxx，读来饶有兴味。 　　20. 文章开头交待得分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。 　　作文评语集锦 　　1,简单交待时间,地点和结果? 　　语言简练,规范,开篇吸引人. 　　?以?开头,较有新意.前因后果娓娓道来. 　　开篇简明扼要,精炼有序;重点描述?给人留下深刻印象. 　　以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境. 　　开头直奔主题,也是一种写法. 　　开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼, 　　反问句开头,吸引读者. 　　开头直奔主题,让人一目了然. 　　开头点题,用词很吸引人. 　　2,场面和气氛描写为文章增色不少; 　　?对精彩地方进行简单描述;点面结合 　　简单介绍情况,自然过渡到下一段; 　　情境描写调动起悬念; 　　充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动. 　　简要叙述前因,进行铺垫. 　　这一部分可以加入对话或者一些心理描写. 　　将?改成?更合适些, 　　自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动. 　　叙事中夹写景,以已度人,将心比心. 　　拟人化语言使文章更显得生动活泼. 　　外形描写十分有趣,突出了?的可爱.介绍中融入了自己的思想,有感染力. 　　用了列数字,举例子的方法,很形象. 　　过渡自然,每一段交待得很清楚. 　　这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动. 　　采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了?的美.这部分还可以展开写.以小见大,表现? 　　比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味. 　　?和?形成鲜明对比,突出? 　　小学生能有这样的体会,令人刮目相看. 　　对?的比喻用得妙. 　　运用多种感官,描写十分仔细. 　　孩子的气的语言很有意思. 　　加入人物行为,使画面生动. 　　这段多余,不如删去,使文章更简洁. 　　发挥奇妙想象,运用精妙比喻. 　　充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩. 　　这段描写读来令人感动. 　　心理描写细腻,比喻句用得好, 　　排比名的使用为文章增色不少. 　　以味诱人,意境深远. 　　比喻贴切,用词生动. 　　?以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷. 　　3,结尾含蓄,点明主题. 　　结束得有点突然,夸张了. 　　结尾简炼,感人. 　　结尾同样有趣. 　　结尾呼应应开头,结构完整. 　　由景生情,结尾自然. 　　比喻形象,贴切