创新金融教学实训中心整体解决方案.pptx

河南交通职业技术学院HeNan College of Transportation创新金融教学实训中心整体解决方案01创新金融教学实训中心建设背景02CONTENT创新金融教学实训中心建设目标03创新金融教学实训中心建设内容04创新金融教学实训中心服务运作PART ONE创新金融教学实训中心建设背景1我国金融行业发展现状随着运营模式与业务转型，银行对于创新商业模式的探索以及向智慧银行的转变，银行的业务知识更新与更替频率的增加，以及不断拓宽专业知识的广度与深度，对于人才的需求提出了更高的创新能力、专业知识能力等的新要求。同时，民间资本可进入银行业，发起设立中小型银行，而人才问题将是民营银行所面临的重大问题之一。资本市场的快速发展，使证券期货行业对高素质、创新型、专业化人才的需求更为迫切。我国通过过证券、期货从业资格考试人员超过60万人， 应届毕业生在实习就业前考取相关行业证书已成为必备关卡。具有财经金融、法律、会计、信息技术专业背景人员更具就业优势。商业银行发展创新证券行业快速发展商业保险稳定增长金融数据发展浪潮保险业务格局转型加速，同时对于保险人才的需求也发生了变化。互联网保险产品设计师、高级管理人员和优秀营销人员都是保险公司急需的人才。《促进大数据发展行动纲要》明确指出我国将加大大数据人才培养力度，着力推进数据汇集和发掘；加强专业人才培养，建立健全多层次、多类型的大数据人才培养体系。物流学院专业建设现状02. 人才培养模式“专科毕业证+职业资格证” 订单式人才培养模式“校企共建、资源共享、岗位对接”的办学特色01. 物流专业设置开设专业有：物流管理、物流管理、连锁经营管理、安全技术管理、会计电算化、财务管理、市场开发与营销、城市轨道交通运营管理、物业管理、路政管理010203.以就业为向导物流学院专业建设现状 就业为导向，以职业技能培养为中心现建有十五个实训场所，承担行业和企业培训，职业技能鉴定培训等社会服务050305.多元校企合作多元化校企合作形式，建立了长期稳定的校企合作关系合作建有8个订单班0404.教师团队建设教学团队采用“三位一体”的构建模式聘请知名教授作为客座教授和专业建设顾问聘请企业经理人员和技术骨干作为学生顶岗实习的兼职指导教师财务管理专业教学实训现状实验训练教学专业课程建设开设课程：基础会计、财务会计、会计电算化、成本会计、纳税筹划、财务分析、审计学、税法、证券投资理论与实务。“围绕市场、依托行业、走进企业”的实验训练教学理念。财会课程实验训练教学的总体情况良好，现建有会计电算化实训室及会计手工模拟实训室。证券投资课程暂未建设相关教学实训平台。财务管理创新金融教学实训中心建设需求创新金融教学实训中心建设目标随着学校招生规模不断扩大，社会对学校人才培养质量的要求也在不断提高，特别是培养应用型人才的要求越来越高，对教学实训中心的建设提出了更高的标准和要求。中心作为理论联系实际、学校联系企业的最好平台，也是“教室-训练室-实习基地-就业单位”循环教学中的重要一环。中心以岗位技能能力培养为核心，以培养具有“坚实的理论基础、开放的知识结构、扎实的实践技能、强烈的创新精神、持续的学习能力”的应用型人才为目标.建立集“实践性、先进性、开放性、创新性、示范性”为一体的实验训练教学基地.PART TWO创新金融教学实训中心建设目标2中心建设理念 综上所述， 随着我校招生规模不断扩大，证券投资理论与实务课程的良好发展； 同时，传统金融活动和传统的金融人才已经无法满足金融行业混业经营的发展需要，金融应用型人才的培养应运而生。 结合我校“校企共建、资源共享、岗位对接”的办学特色，创新金融教学实训中心人才的培养将于与金融类行业对学生就业岗位的需求为出发点，结合不同的行业或交叉行业的岗位能力要求，进而制定标准化规范化的人才实训系统建设方案。政策导向学科发展科研提升123456中心建设目的02. 学科融合、综合指导01. 实验教学，环境仿真让学生在仿真的环境中熟悉和运用相关实验训练教学的技术和设备，缩短学校教学与企业实践的差距，努力实现无缝对接。中心注重把企业实际环境移植到训练中心来，借助现代技术手段，为学生的实验训练营造出真实的环境和条件。随着金融新知识技术大量涌现并快速更新，知识间的交叉融合不断增强，交叉学科不断出现。解决实际工作中遇到的金融问题，也往往需要涉及多学科知识的综合指导。中心建设适应我国金融混业化的发展趋势，可满足支撑多学科教学实训需求。实验教学学科发展资源共享提高就业04. 校企合作，就业提升02. 信息化建设，资源共享中心作为全国大赛、校友交流会、学科研讨会、校企合作交流等多种形式丰富创新教育平台，建设校企合作渠道，建立订单培养班。充分利用中心建设优势，与企业合作，把企业的资源和成果引入课程教学与训练，缩短了理论