英语人教版四年级上册In the tree and on the tree.docVIP

小学英语微课教学设计方案 作者信息 姓名 李惠澜 联系电话所教学科 小学英语 制作日期 2017年3月 电子邮件 单位名称 山西省大同市矿区和瑞第二小学 微课程信息 主题名称 In the tree and on the tree 选题意图 同样是在树上的物体，孩子们分不清楚什么情况用in 和 on 。 教学目标 让学生了解生长在树上的水果用 on the tree，不属于树上的外来物或人在树上用in the tree 。 适用对象 小学英语各个学段 知识类型 图片展示，理论联系实际 录制方式 录屏，演示文稿 预计时间 （不超过十分钟） 微课程设计 教学过程 设计意图 一.出示小鸟们在苹果树上的情境图，提问孩子们能看到什么，引出知识点 What can you see? 通过形象的图片，引发疑问，激起学生的学习兴趣 二.通过四副水果树图片的展示，让学生充分理解生长在树上的水果，可以说on the tree. The apples are on the tree. These bananas are on the tree. Those grapes are on the tree. The peaches are on the tree. 三.提出不生长在树上的，即不属于树上的，如鸟类、动物类以及人类等等，都应该用in the tree。 The birds are in the tree . This kid is in the tree . That monkey is in the tree . The cute cat is in the tree . 四.把在树上的俩种类型分左右侧出示，加以强调 总结知识点： Knowledge 1.The things grow on the trees , like fruits , we can say they are on the trees . 2.The things dont belong to the trees , like animals , people , and the others , we can say they are in the trees . 五.检测知识，习题： choose in or on 1.The oranges are _____ the tree. 2.There is a bird _____ the tree. 3.How mang apples are there _____ the tree? 4.That boy is sitting ____ the tree. 5.A little ant is climing ____the tree. 6.We can see many pears ____ the tree. 直观形象具体说明水果在树上应该使用on。 动态的动物在树上，孩子们学习的兴趣浓厚，有助于掌握动物人类等外来物在树上用in。 将知识点简明扼要的陈述总结，便于学生遇到在树上的各种情况时，能准确运用in和on。 题型操练，了解学生掌握的情况，纠错更正讲解，加深印象。