M中学班级管理中批评教育问题研究.pdfVIP

摘 要 摘 要 社会在发展，时代在进步，学生情况在变化。同时，在新课程改革的浪潮下，“赏 识教育”、“成功教育”、“快乐教育”等新兴的教育理念空前高涨，似乎批评教育就 跟不上教育形势，与大环境背道而驰。然而，中学生处于人生的重要成长时期，身心发 展还不够成熟，自控能力差，错误难免发生，对犯错误的学生进行批评教育，有效的防 止过错的再次发生，是每一位教师义不容辞的责任和义务。缺乏必要的批评的教育必然 会造成学生不平衡的心理发展，学生心理承受力与耐挫力下降，抗压能力减弱。但是在 批评教育的实践中，广大教师应该综合考虑各种因素，采取合理的批评教育措施，才能 达到理想的效果。 本文首先阐述了班级管理中批评教育存在的问题：教师不善、不愿、不敢进行批评 教育。然后阐明原因，包括缺乏培训与学习，教师不善批评教育；社会舆论压力下，教 师不敢批评教育；教育行政压力下，教师不愿批评教育。其次，对班级管理中实施批评 教育的原则进行分析、总结，提出公正性、尊重性、及时性、针对性、一致性、根本性 等原则。再次，对班级管理中有效实施批评教育提出几点改进建议，比如引导正确社会 舆论导向、提高教师的职业素养、批评教育主体互相配合、构建多渠道的交流平台、班 级管理要勇于创新。最后，得出文章的结论，批评教育是必要的，但是要合理并恰当的 运用才能够达到预期的教育目的。 关键词 高中 班级管理 批评教育 教师批评权 I 万方数据 Abstract Abstract With the development of society and the changing of times, the students are changing. At the same time, in the new curriculum reform, the Appreciation Education, Success Education, Happy Education and other new educational ideas are unprecedented. It seems that criticism in education is out dated, and it is opposite to the general educational environment. However, middle school students are in the important period of life, and there physical and mental development is not mature enough and the ability of self-control is poor, so the error will inevitably occur. It is the duty and obligation of every teacher to criticize and educate the students who make mistakes and to prevent the mistakes from happening again. The lack of necessary criticism of education will lead to the unbalanced psychological development and the decline of the students psychological endurance, resi