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- 2019-07-04 发布于河南
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第二单元:位置 左、右 一、认识左右——谜语引入 两棵小树十个杈,不长叶子不开花。 能写能算还会画,天天干活不说话。 一、认识左右——建立左右的认识 生活中左手可以做什么?右手可以做什么? 一、认识左右——汉字加深理解 左和右,是两个象形字,就像两只伸出来的手形一样。后来,人们在手形下面加一个“工” 字,表示左手,意思是说左手可以辅助做工。在手形下面加一个“口”字,表示方位名词,与左相对,凡是在左手的一边就叫“左边”,在右手的一边就叫“右边”。 说说你的前、后、左、右的同学都是谁? 说说你的好朋友左边是谁?右边是谁?让大家猜猜你的朋友他是谁。 二、游戏激趣,区分左右 先摆一个苹果,苹果的左边摆一个西瓜,苹果的右边摆一个桃子,在这三个水果的最右边摆一根香蕉。 把葡萄摆在这排水果的最左边。 三、体验左右的相对性 先摆一个苹果,苹果的左边摆一个西瓜,苹果的右边摆一个桃子,在这三个水果的最右边摆一根香蕉。 把葡萄摆在这排水果的最左边。 三、体验左右的相对性 四、走进生活,运用左右 上下楼梯时应该怎样走?这几个小同学走对了吗? 四、走进生活,运用左右 香港和北京的行车规定有什么不同? 生活中的交通标志 四、走进生活,运用左右 看图回答问题: 小鹿的左边是( ),小鹿的右边是(
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