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- 2019-07-04 发布于河南
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第四单元:100以内数的认识 数数、数的组成 一、情境创设,初步感知 8+( )=15 15-8=( ) 8+( )=15 15-8=( ) 10 20 30 40 50 60 70 二、动手操作,探究新知 二、动手操作,探究新知 4捆表示4个十 ,6根表示6个一 合在一起组成了46。 , 46是由4个十 与 6个一组成的。 怎样摆就能一眼看出是64根呢? 64是由几个十和几个一组成的? 二、动手操作,探究新知 64是由6个十 与 4个一组成的。 1. 数一数黄夹子、蓝夹子各有多少个? 你发现什么? 三、实际应用,强化新知 三、实际应用,强化新知 2.先圈出10颗,再估一估有多少颗。 三、实际应用,强化新知 3.数一数,填一填。 6 5 7 8 一个一个地数,10 个一是( )。 十 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 个 十 三、实际应用,强化新知 三、实际应用,强化新知 十个十个地数,10个十是( )。 一百 10 20 100 30 40 50 60 70 80 90 1 个百 三、实际应用,强化新知 一百一百地数,10个一百是( )。 一千 1 个千
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