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中队辅导员培训制度 为了充分发挥我校少先队组织的先锋模范作用，把学生培养成具有 “四有”、“五自”能力的一代新人，特制定学校少先队工作管理制度： 一、 学校党、 团支部和校委会要加强对少先队工作的领导， 定期召开会议研究少先队工 作每月不少于一次，解决少先队工作中的困难和问题。 二、 少先队工作要在学校党支部工作的领导下开展工作， 少先大队要定期进行工作汇报， 每月不少于一次。 三、 学校要保证对少先队工作的经费投入，每年不少于 1500 元，保证对少先队工作各 项活动的正常开展，鼓励开展一些有益少年儿童身心健康的创造性活动。 四、 少先大队辅导员参与学校党支部和校委会的各种会议， 参与学校各项工作的决策研 究，有权提出各种意见和建议。 五、 学校要创设和提供少先队组织活动的场所和条件，保障少先队活动的条件和安全。 六、 学校党支部、校委会、德育处、教导处、科研室、后勤部等各职能科室要指导、督 促少先队开展内容健康、 形式多样、 富有特色、具有创新的适合少儿特点的活动， 通过活动陶冶学生情操，提高少先队员的思想品德、科学文化、身体心理等方面的素质。 大、中队辅导员学习和工作交流制度 1、大、中队辅导员积极参加少工委及有关部门组织的参观、考察、学习，及时掌握外地的信息、先进经验，以便指导本职工作。 2、做好校级中队辅导员之间的工作交流，互学互促，每季交流一次。 3、做好校与校、地区与地区之间的少先队工作学习与交流，每学年交流一次。 4、把学习的收获、交流的经验变为自己工作的动力，推动少先队工作不断发展。 中队辅导员培训制度 1、中队辅导员实行竞争上岗，择优聘用，虚心接受少工委、学校领导及大队辅导员的培训指导，每学期不少于两次。 2、搞好少先队工作理论的辅导与学习，树立先进教育理念，使他们掌握教育理论、组织建设以及少先队活动的工作方法。 3、做好辅导员业务培训工作，掌握少先队活动的设计、组织、实施、管理、考评、研究等技能。 4、做好辅导员专长培训工作，使他们具有演讲、书画、歌舞、演奏、编导撰写等工作。 5、培训工作要做到集中与分散培训相结合，岗前与职后培训相结合。