光合作用呼吸作用专题复习[1].pp.pptVIP

绿色植物光合作用、呼吸作用专题复习 青岛志成实验中学 于斐 光合作用:绿色植物（生产者）所特有的生命 活动 呼吸作用:生物(生产者、消费者、分解者）共同的特征 典型题例: 下图为甲乙两套实验装置，将它们同时放在黑暗处一昼夜，然后一起移到光下，几小时后，检测到乙装置的叶片里有淀粉生成，分析回答：　　　　　　　　　　　　　 控制变量 探究活动应注意的问题 设置对照实验 A.甲段叶子因缺水不能进行光合作用 B.折断叶脉影响甲段叶子的呼吸作用 C.折断叶脉阻断了有机物的运输 D.甲段叶片因缺二氧化碳而不能进行光合作用 以下是某同学做“探究绿叶能否在光下制造淀粉”实验得到的结果，请分析作答。 下图是某同学为检证植物呼吸作用产生二氧化碳而设计的实验装置。在透明的容器中放入潮湿的种子，然后把装置放在阳光下，实验也能成功，其原因是（ ） A.种子只进行光合作用，不进行呼吸作用 B.种子只进行呼吸作用，不进行光合作用 C.呼吸作用、光合作用同时进行 D.呼吸作用、光合作用都不