食品质量统计教材(2).pptVIP

此方案数据点分布的均匀性极好，因素和水平的搭配十分全面，唯一的缺点是实验次数多达33＝27次（指数3代表3个因素，底数3代表每因素有3个水平）。 因素、水平数愈多，则实验次数就愈多。 例如，做一个6因素3水平的试验，就需36＝729次实验，显然难以做到。因此需要寻找一种合适的试验设计方法。 从例1可看出，采用全面搭配法方案，需做27次实验。那么采用简单比较法方案又如何呢？ 先固定T1和p1，只改变m，观察因素m不同水平的影响，做了如图2（1）所示的三次实验，发现 m＝m2时的实验效果最好（好的用□ 表示），合格产品的产量最高，因此认为在后面的实验中因素m应取m2水平。 固定T1和m2，改变p的三次实验如图2（2）所示，发现p＝p３时的实验效果最好，因此认为因素p应取p３水平。 固定p３和m2，改变T 的三次实验如图2（3）所示，发现因素T 宜取T2水平。 因此可以引出结论：为提高合格产品的产量，最适宜的操作条件为T2p３m2。与全面搭配法方案相比，简单比较法方案的优点是实验的次数少，只需做9次实验。 指出，简单比较法方案的试验结果是不可靠的。因为： ①在改变m值（或p值，或T值）的三次实验中，说m2（或p３或T2 ）水平最好是有条件的。在T ≠T１，p ≠p１时，m2 水平不是最好的可能性是有的。 ②在改变m的三次实验中，固定T ＝T２，p ＝p３ 应该说也是可以的，是随意的，故在此方案中数据点的分布的均匀性是毫无保障的。 ③用这种方法比较条件好坏时，只是对单个的试验数据进行数值上的简单比较，不能排除必然存在的试验数据误差的干扰。 正交试验设计方法是用正交表来安排试验的。对于例1适用的正交表是L9（34），其试验安排见表2。 L 8（41×24） 2水平列的列数为4 4水平列的列数为1 实验的次数正交表的代号 各列水平数不相同的正交表，叫混合水平正交表，下面就是一个混合水平正交表名称的写法： ??? L 8（41×24）常简写为L 8（4×24）。此混合水平正交表含有1 个4水平列，4个2水平列，共有1＋4＝5列。 所有的正交表与L9（34）正交表一样，都具有以下两个特点： （1）在每一列中，各个不同的数字出现的次数相同。在表L9（34）中，每一列有三个水平，水平1、2、3都是各出现3次。 （2）表中任意两列并列在一起形成若干个数字对，不同数字对出现的次数也都相同。 在表L9（34）中，任意两列并列在一起形成的数字对共有9个：（1,1），（1,2），（1,3），（2,1），（2,2），（2,3），（3,1），（3,2），（3,3），每一个数字对各出现一次。 采用字体颜色区分上标和下标。红色为下标，蓝色为上标，请注意区分。1、L4（23）实验序号???? 1???? 2???? 3????????????1???? 1???? 1???? 12???? 1???? 2???? 23???? 2???? 1???? 24???? 2???? 2???? 1 采用字体颜色区分上标和下标。红色为下标，蓝色为上标，请注意区分。2、L8(27)序号???? 1???? 2???? 3???? 4???? 5???? 6???? 7????????????????????1???? 1???? 1???? 1???? 1???? 1???? 1???? 12???? 1???? 1???? 1???? 2???? 2???? 2???? 23??? ? 1???? 2???? 2???? 1???? 1???? 2???? 24???? 1???? 2???? 2???? 2???? 2???? 1???? 15???? 2???? 1???? 2???? 1???? 2???? 1???? 26???? 2???? 1???? 2???? 2???? 1???? 2???? 17???? 2???? 2???? 1???? 1???? 2???? 2???? 18???? 2???? 2???? 1???? 2???? 1???? 1???? 2 4、L9（34）序号 1???? 2???? 3???? 4????????????????1? ??? 1???? 1???? 1???? 12?? ?? 1???? 2???? 2???? 23??? ? 1???? 3???? 3???? 34???? 2???? 1???? 2???? 35???? 2???? 2???? 3??