高二地理课件-2.2-湿地资源的开发与保护1湘教版必修3.ppt

但是随着人类对资源和环境的过度开发利用，天然湿地的数量不断减少，质量在逐渐下降，湿地的生态系统的功能和效益得不到有效发挥，抵御自然灾害的能力也明显降低。 二、湿地资源问题 湿地资源的开发与保护 / / 湿地资源问题 三、湿地资源问题 数量减少 质量下降 功能和效益得不到有效发挥 抵御自然灾害的能力降低 阅读P43：“萎缩的洞庭湖” 目录 面 板开关 “地球之肾” 湿地资源问题 保护湿地 自主测试 知识点导航 二、湿地资源问题 活动三：阅读P43-45《萎缩的洞庭湖》，思考： “洪水一大片，枯水几条线” 二、湿地资源问题 活动三：阅读P43-45《萎缩的洞庭湖》，思考： 1、为什么洞庭湖区会萎缩？ 3、你知道围湖造田对湖区社会经济发展产生的主要影响吗？ 4、根据洞庭湖区的变化，你能分析推断湿地资源开发利用存在的主要问题吗？它们又是如何产生的呢？ 2.思考：洞庭湖区农业经济发达，是我国重要的商品粮基地，分析洞庭湖区成为“鱼米之乡”的有利条件？ 二、湿地资源问题 活动三：阅读P43-45《萎缩的洞庭湖》，思考： 1、为什么洞庭湖区会萎缩？ 50年代的洞庭湖区 90年代的洞庭湖区 泥沙淤积； 人多地少，围湖垦田扩大耕地面积，增加粮食产量。 2.思考：洞庭湖区农业经济发达，是我国重要的商品粮基地，分析洞庭湖区成为“鱼米之乡”的有利条件？ （1）亚热带季风气候，降水充沛，雨热同期 （2）地势低平的沉积平原，土壤肥沃。 （3）河湖密布，水产养殖业发达 提示：从气候、地形、土壤、河湖分布 等方面分析 二、湿地资源问题 活动三：阅读P43-45《萎缩的洞庭湖》，思考： 3、你知道围湖造田对湖区社会经济发展产生的主要影响吗？ 好处：增加粮食，带来经济效益。 负面影响：带来洪涝灾害和环境恶化。 湿地资源的开发与保护 / / 湿地资源问题 读图 ,说出其含义，并针对这些现象谈一谈你的看法。 目录 面 板开关 “地球之肾” 湿地资源问题 保护湿地 自主测试 知识点导航 二、湿地资源问题 活动三：阅读P43-45《萎缩的洞庭湖》，思考： 4、根据洞庭湖区的变化，你能分析推断湿地资源开发利用存在的主要问题吗？它们又是如何产生的呢？ 产生原因 突出问题 湿地数量不断减少 湿地生物多样性锐减 水质污染问题突出 围垦湿地、泥沙淤积 砍伐灌木、过度捕捞 大量排放污染物 三、保护湿地 湿地资源的开发与保护 / / 保护湿地 面对湿地遭到严重破坏的现象，我们该怎么办？ 目录 面 板开关 “地球之肾” 湿地资源问题 保护湿地 自主测试 知识点导航 湿地资源的开发与保护 / / 保护湿地 四、保护湿地 保护湿地是不是就是保护湿地面积不减小？ 湿地的可持续发展就是要保护湿地，严禁开发湿地，你赞同这句话吗？ 怎样进行湿地的保护？ 目录 面 板开关 “地球之肾” 湿地资源问题 保护湿地 自主测试 知识点导航 三、保护湿地 活动四：阅读P45-46《洞庭湖“变”大了》，思考： 1、下列哪些综合治理措施使洞庭湖“变大”了？ A.封山育林 B.退田还湖 C.加固干堤 D.跨流域调水 湿地资源的开发与保护 / / 保护湿地 下图是一种湿地资源利用模式。还湖后的耕地改为 鱼塘，在洪水期间可蓄水分洪，在湖水水位较低时，又可发展水产养殖业。农民不种田而去养鱼，这种生产方式的改变好不好？除此方法外，你认为还可以采用哪些移民生产安置方式？ 洞庭湖水产养殖场 目录 面 板开关 “地球之肾” 湿地资源问题 保护湿地 自主测试 知识点导航 三、保护湿地 活动四：阅读P45-46《洞庭湖“变”大了》，思考： 2、问题探究，见书本46页活动：1 农民不种田而去养鱼，这种生产方式的改变好不好？ 除此方法外，你认为还可以采用哪些移民生产安置方式？ 三、保护湿地 活动四：阅读P45-46《洞庭湖“变”大了》，思考： 2、问题探究，见书本46页活动：1 农民不种田而去养鱼，这种生产方式的改变好不好？ 退田还湖，退田还塘： 既可蓄水分洪，又可发展水产养殖，农民变渔民； 既保护了湿地生态的环境效益，又使原来的居民有稳定的经济收入。 三、保护湿地 活动四：阅读P45-46《洞庭湖“变”大了》，思考： 2、问题探究，见书本46页活动：1 农民不种田而去养鱼，这种生产方式的改变好不好？ 除此方法外，你认为还可以采用哪些移民生产安置方式？ 西洞庭湖湿地生态旅游风景区 知识点导航 景区放养了３万只鸭子，供游客捕捉和捡鸭蛋 目录 面 板开关 “地球之肾” 湿地资源问题 保护湿地 自主测试 三、保护湿地 活动四：阅读P45-46《洞庭湖“变”大了》，思考： 2、问题探究，见书本46页活动：1 除此方法外，你认为还可以采用哪些移民生产安置方式？ 利用当地优美的自然风光发展