实用语文 任务驱动模式 教学课件 ppt 作者 章振国 李小和 1_第四节　宣传类应用文.pptxVIP

g08gkzw;一、课程的性质和任务二、教材的特点三、教材的框架四、教学中应注意的问题第一节　记　叙　文第二节　议　论　文第三节　说　明　文第四节　话题作文第一节　事务类应用文第二节　公文类应用文第三节　经济类应用文;第四节　宣传类应用文第一节　复　　述第二节　介　　绍第三节　即 席 发 言第四节　面　　试第一节　调 查 报 告*第二节　电 子 小 报第三节　求　　职;第四节　宣传类应用文;第四节　宣传类应用文;第四节　宣传类应用文;第四节　宣传类应用文;1.掌握读后感和观后感的特点、格式及写作要领。;*2.了解广告的特点、格式及写作要领。;3.能够在日常学习、工作中积极运用所学文种。;4.培养学生的创新思维能力和发散思维能力，提高学生的品德素养。;1.从不同角度感知事物，认识事物。;2.较规范地书写读后感和观后感。;3.注意保持观点和材料的统一。;*4.广告的创作模式。;1.创新思维和发散能力的培养。;*2.感悟赏析广告词。;一、读后感和观后感;1.阅读上面几则案例，任选一则，找准角度，联系实际，自拟题目，写篇读后感。;2.写读(观)后感时应注意哪些问题？;1.读后感和观后感的概念;2.读后感和观后感的特点;3.读(观)后感的格式及写法;3.读(观)后感的格式及写法;3.读(观)后感的格式及写法;3.读(观)后感的格式及写法;3.读(观)后感的格