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欢胜中学管理模式 学校作为教书育人之圣地，作为一个教育机构，首先必须为培养下一代做好各项教育教学工作，然而在教育教学之际，它又是一个行政事业单位，一个事业法人，同时还要进行日常的行政管理。学校管理二重性决定了现代学校管理具有一般管理职能和特殊管理职能。而这两种基本职能又是通过决策、计划、组织、调节、控制、公关、传播、创新等具体职能来充分发挥作用的。我国的学校管理体制，一直沿用以前苏联的模式，是在计划经济框架下，在教育局的统一领导下，以校长负责制为主要管理模式，进行学校的教育教学及日常行政管理。本着“以德立校，依法治校”的管理理念，贯彻校长的管理思想。 一、学校管理模式现状 现