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说明文专题复习回顾近几年中考 2012年铜仁市中考题阅读《大自然的语言》节选，完成15—18题（18分）15、选文的说明对象是什么？是按照怎样的说明顺序说明的？（4分）16、白居易《大林寺桃花》中有“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的诗句。结合选文内容思考，为什么会出现这样的自然现象？（4分） 17、阅读选文，回答下面问题。（6分）（1）“凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷”一句中加点的“凡是”有什么表达作用？（3分）（2）选文节选自《大自然的语言》。请问，以“大自然的语言”为标题，有什么好处？（3分）18、选文在多数情况下只举一个例子，但在说明经度差异对物候的影响时却举了两个例子，这是为什么？（4分）经典回顾经典回顾 2014年铜仁市中考题阅读《苏州园林》节选，完成15-18题（18分）15、选文中苏州园林的整体特点是什么？是从哪几个方面具体说明这个特点的？（6分）16、选文第③段“水面假如成河道模样，往往安排桥梁”中，去掉加点词“往往”好不好？请说明理由。（4分） 17、选文第④段中“有几个园里有古老的藤萝、盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”一句运用了什么说明方法？这句是为了说明苏州园林的什么特点？（4分）18、历来介绍苏州园林的文章，或从建筑学角度写，或从园林历史角度写，或从导游角度写。结合课文内容说说叶圣陶是从什么角度写的？表现出作者什么情感？（4分）经典回顾 2016年铜仁市中考题阅读《豆腐》，完成19—22题（17分）19．选文的说明对象是什么？从哪几个方面来说明的？（4分）20．文段⑤中运用了哪些说明方法？选择其中一种说明方法分析其作用。（5分）21．文段②划线句中的“据说”能不能去掉？为什么？（4分） 22．你的家乡一定也有很多美食，请你在下面A、B两句中任选一句，仿写一句话，介绍一种美食给大家。（4分）A 豆腐是由豆浆煮开后加入石膏或盐卤凝结成块，压去一部分水分制作而成。B 豆腐，似黛玉，芳心如水，才思荡漾；也可比宝钗，入得厨房，上得厅堂。回顾近年中考考点说明对象及特征的把握说明结构及其顺序的理解和把握说明方法及其作用的辨析与分辨说明语言的把握，关键词、句的辨析综合素质考察基础知识回顾什么是说明文说明文是以（说明）为主要表达方式，或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理，目的在于给人以（知识）的一种文体。说明文的分类旨在介绍某一事物的特征事物说明文如《中国石拱桥》说明对象是具体事物旨在讲明事因、物因事理说明文如《大自然的语言》说明对象是某个抽象事理一：把握说明对象及其特征什么是说明对象? 被说明的事物或被解说的事理就是说明对象。什么是说明对象的特征? 所谓“特征”是这一事物区别于其他事物的标志.只有抓住它,才能说明这一事物或事理的独特之处. 二、 理清说明顺序 1、时间顺序:按事物发展的时间先后顺序写。古--今；春--冬；早—晚；开始—结束……2、空间顺序：按照事物的空间位置关系依次说明。近--远、前--后、左--右、南--北、低--高…… （表方位、立足点、行踪变化等词语）3、逻辑顺序：按事物的内部联系来说明。①现象--本质；②原因--结果；③整体--部分；④概括--具体；⑤主要--次要；⑥一般--特殊……三、说明顺序的归纳方法:抓住显著语言标志:1、时间顺序的语言标志是表时间的词语；2、空间顺序的语言标志是表方位的词；3、逻辑顺序就是以思维的规律为序。举例子 举 例子，具体真实地四、说明方法及作用打比方 将 比作 ，生动形象地作比较 把 和 作比较，突出强调引资料引用 ，生动形象地+对象+特征下定义对 进行概括，科学准确地列数字用具体数字，准确具体地五、说明文语言特点：准确、周密、简明五、说明文的结构1、总分式包括总—分、分—总、总——分——总，“分”的部分常按并列方式安排（多用于事物说明文）2、递进式 一层一层的剖析事理，各层之间的关系是由浅入深（多用于事理说明文）3、承接式:各层之间按照事物的发展或时间因果条件等关系安排,前后相互承接.六、综合素质考查 抓住要求，紧扣主题。1、标题作用2、把握文章段落层次，概括主要内容3、结合原文内容，设想做法或作用4、抒写个人的感受或看法一：把握说明对象及其特征什么是说明对象? 被说明的事物或被解说的事理就是说明对象。什么是说明对象的特征? 所谓“特征”是这一事物区别于其他事物的标志.只有抓住它,才能说明这一事物或事理的独特之处.二、题型：1、找说明对象：答题技法：说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语 。①看题目，不少说明文题目本身就表示说明对象。（如《中国石拱桥》、《苏州园林》等）②看首尾段、中心句（出现的位置开头或结尾，有时在文中，多为概括性较强的句子，描写句、抒情句、疑问句一般不宜作中心句）*事物说明文一般标