首师大小学科学四上《13.指南针》.doc

免费下载网址 / PAGE 解压密码联系qq 1119139686 加微信公众号jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址： （首师大版）四年级科学上册教案 第四单元 磁与生活 13.指南针 教学设计： 本课是学习磁铁知识的继续，在这课中要求学生认识磁铁有指南北的性质，因条件、环境的作用，探究磁铁指南北性质的实验不一定产生准确的结果。在试验过程中需要学生的反复操作，综合分析试验结果来得到认识，从而对学生渗透科学认识的教育。为了使学生拓展视野，产生相关知识的联想，引导学生理解知识，课文还增加了磁铁为什么会指方向。 教学目标： 认识磁铁有指南北的性质。会自制简易的指南针。了解指南针的发明及其应用的历史。 教学重点： 认识磁铁有指南北的性质。了解指南针的发明及其应用的历史。 教学难点： 会自制简易的指南针。独立实验的能力。 教学资源：磁铁、钢针、指南针等。 教学过程： 教 师 活 动 媒体 学 生 活 动 一、联系生活实际导入： 谈话：我们已经了解了磁铁有同名极相斥、异名极相吸的性质，磁铁还有什么其他性质呢? 议论：磁性的其他性质 二、学习新课： 指导实验“磁铁指南北”。 要求： 1．同样的实验要操作3—4次。 2．记录每一次实验的结果。 组织学生讨论和归纳磁铁的性质。 实验操作，并记录实验结果。 归纳磁铁能指南北的性质 在磁极上，做出南、北的标记 三、体会、巩固 1.