石头书第一课时教学设计.docVIP

《石头书》教学设计 教学目标： 1.学会本课10个生字和5个二类字，认识两个多音字“壳”和“禁”。着重书写“叔”和“印”两个左右结构的字，理解由生字组成的词语。 2. 能正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。在阅读中学习和体会冒号和省略号的一般用法。 3.通过对比，从提示语，标点符号和修饰词等方面深入学习对话描写，培养学生对周围感兴趣的事物刨根究底，热爱科学的志趣。 教学过程： 一.创境激趣，由题生疑。 师：同学们，今天我们一起来学习第17课石头书，伸出手指和老师一起书写课题，来，齐读课题。（板书课题：石头书） 生齐读课题。 二.检查预习，理解字词 1.认读课文重点词语。 出