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标点符号 教学目标：1、了解标点符号的作用。 2、感受标点符号的魅力。 重点：了解标点符号的作用。 难点：感受标点符号的魅力。 过程： 从前有个旅店贴了一张广告,上面写着：“下雨天留客天留客不留.”一位旅客走上来,要求住店.店主指着广告说：“你没看见写的广告：‘下雨天,留客天,留客?不留.’”客人说：“我看见了.广告说得清楚：‘下雨天,留客天.留客不?留!’” 其实,这句话还有另外两种句读方式：一种是疑问句式：“下雨天,留客天,留客不留?”一种是陈述句式：“下雨天,留客,天留,客不留.” 先生的字据 从前,有个财主非常吝啬.一次他为儿子请一位教书先生.在讲待遇时,先生知道他