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初中生心理健康教育研究文献综述 【前言】 “心理健康指的是人的一种心理功能状态，既能够使人 们所具备的全部心理潜能都能得到充分发挥的理想状态。 ” 近些年来，随着我国经济体制的改革，生活水平的提高，学 生吃不饱、穿不暖的情况少了，但身体素质差了；学生接受 新知识的机会多了，然而心理承受能力差了；因不能接受失 败而自残、因无法控制而变成网虫的例子多了。初中生心理 健康问题已到了不容忽视的地步。针对这种情况国内外学者 都做了大量研究，就初中生心理健康常见问题、原因及解决 对策进行了研究讨论，本文就 2010 年至今的一些研究成果 进行了汇总，得出了一些普遍的观点以及一些独特的见解， 指出了初中生心理健康教育的紧迫性和重要性。 【正文】 一、 当前初中生心理健康现状以及存在的主要问题 湖南省常德市鼎城区周家店镇中学教师陈开文指出： “由于初中生主要处在 12— 15 岁之间，而这一阶段心理发 展主要的问题是自我认同” 。我们知道，伴随着进入青春期， 身体