宁波市海曙区小学教师工作满意度调查研究.docxVIP

毕业论文开题报告 小学教育 宁波市海曙区小学教师工作满意度调查研究 一、选题的背景与意义 （-）选题的背景 教师工作满意度的研究来源于教师管理中的现实需要，教育在社会生活中的 重要影响力人所共知，而教师在教育活动屮所起的重要作用使得教师的工作态度 和职业状态，成为教育管理中一个不可冋避的问题。学校的全部工作都集中在培 养人的问题上。培养人的活动中首要任务是使人成为“人”，即教人做“人”，在 这个过程中，教师起着关键的、无可替代的作用。教师把知识、技能、为人、处 事教授给学生，让学生能够体验求知的快乐和成长的喜悦，同时，教师也是教育 管理和改革的具体执行者，只有教师，才能真正讣学生成为教育的主体。没有人 会否认教师在学生成长中的重要地位，但在现实中，教师的重要性却常常被忽视。 近年来在“以人为木”管理理念的影响下，许多学校以“一切为了学生，为 了一切学生”为口号，宣传学校全心全意为学生服务的理念。应该说，这较传统 的教育是一个长足的进步。但是，教育管理的现实中，除了学生外，还包括“管 理者”、“教育者”，所以，“以人为本”不仅是“以学生为本“，“以校长为本”, 还应该是“以教师为本”。然而现实是，不管是教育管理理论界，还是学校管理 实践中，提的更多的还是“以学牛为木”，这缩小了 “以人为木”的内涵。作为 教育者和受教育者共同建构起来的教育群体，缺少了对教育者的关怀，教育又从 何谈起呢