社会学专业本科人才培养模式的创新与实践.docVIP

PAGE PAGE 1 社会学专业本科人才培养模式的创新与实践 面向21世纪的高校文科实践教学改革 社会学专业实践教学改革的基本构想 社会学专业实践教学教学大纲设计方案 兰州大学社会学专业实践教学大纲 社会学专业实践教学时间进度计划 社会学专业实践教学流程图 社会学专业实践教学改革的创新设计与实践 教育创新是实践教学的灵魂 ——兰州大学社会学专业实践教学的创新思路 市场调查方法在实践教学活动中的应用 社会学专业本科人才培养模式的 创新与实践 1996年，兰州大学哲学社会学院开始招收社会学专业本科生。当时, 中国的社会学专业教学刚刚恢复了18年，从全国范围来看，社会学刚刚完成了队伍的重建和资源整合，社会学的学科建设与发展还存在着许多困难与不足。随着经济体制改革的进一步深化和经济建设的高速发展，中国社会加快了自己的转型步伐，社会发展对人才的培养也提出了新要求。面对新的时代需要，社会学专业究竟应该站在什么样的立场、采用什么样的方法才能培养出适合崭新社会需要的合格人才，就成为兰州大学社会学专业建设所面临的主要问题。 严格说来，社会学专业的本科毕业生应该是能够熟练掌握社会学基本理论和方法的专门性人才。通过四年的学习和实践，他们不仅应该学会运用社会学的原理分析和认识社会现象、解答社会问题，具备扎实的理论基础和宽广的知识面，还必须能够熟练掌握专业技能并具有较强的实际操作能力；具备合理