福建信息职业学院办学质量报告.docVIP

PAGE PAGE 28 附件： 福建信息职业技术学院 2012年度教育培养质量报告 2012年 目 录 TOC \o 1-2 \h \z \u 一、概述 1 1、发展历程 1 2、理念与使命 1 3、办学基础 1 4、师资队伍 2 5、荣誉表彰 4 二、生源基础与状况 4 三、教学运行与服务 8 1、建立“政校行企四方联动、产学研培立体推进”体制机制 8 2、树立并实施“三位并重”的人才培养模式 10 3、以学生认知规律与生产过程为依据，构建课程体系与建设课程 12 4、以实务专题制作为载体，培养学生的关键能力 14 5、服务学生成长成才，形成“厚德强能”特色校园文化 15 6、教学质量管理 17 四、毕业生质量 19 五、社会服务能力 22 1、建立技能型人才培养“立交桥” 22 2、继续教育与技能鉴定 23 3、技术服务与研发 24 4、支援中西部及闽西北地区 24 5、闽台服务与对外交流 25 6、学院承担的社会工作情况 27 六、现有机遇及工作思路 28 1、完善机制体制，深化校企合作 28 2、强化质量建设，保证人才质量 29 3、强化师资队伍，提升服务能力 29 4、发挥办学特色，提升发展内涵 29 福建信息职业技术学院 2012年度教育培养质量报告 一、概述 1、发展历程 福建信息职业技术学院源于1906年创办的福州青年会书院，至今已有107年的职业教育办学历史，2003年3月整合和继承了原福建电子工业学校、福建商业学校、福建工程学校3 所国家级重点中专的教育资源和传统，更名为福建信息职业技术学院(以下简称学院)。学院地处海峡两岸经贸合作与文化交流重要通道、台商投资密集区的福州市，是一所以工科为主、工商结合、以信息技术为特色的全日制普通高等职业院校。2008年,学院被省教育厅、财政厅、发改委确定为福建省首批示范性高职院校；2010年福建信息职业技术学院被教育部、财政部确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校立项建设单位。 2、理念与使命 学院坚持“质量立校、特色强校、文化兴校”的办学理念,根据“培养高端技能人才、拓展职业教育培训、实施应用技术服务”的办学定位,按照“面向行业设专业、依据岗群定课程、主体多元建基地、专兼并举强师资、校企工学紧结合、以人为本育人才”的办学思路,以“专业能力与关键能力并重、学历教育与职业培训并重、技术研发与社会服务并重”为办学特色,努力把学院打造成为一所“社会服务成效显著、两岸交流合作典范、人才培养全国一流”的高职院校。 百载春秋,薪火相传,学院凝聚起“传承菁华、开放包容、知行合一、协同创新”的学院精神,树立了“厚德强能”校训,形成了“团结敬业、追求卓越”的校风、“爱生乐教、严谨治学”的教风、“敦品精技、弘毅致强”的学风,“爱岗热忱、精细高效”的工作作风,全院师生砥砺为学,精益求精,改革创新,团结奋进,不断推动教育事业又好又快向前发展。 3、办学基础 学院坐落于历史文化名城、福建省省会福州市区。现有龙腰、杜园、螺洲三个校区,占地面积500多亩,建筑面积16.6万平方米,校园环境优雅,绿树成荫,教学、生活公共服务设施完善。现有教学用计算机2647台,图书馆藏书73万册（含电子图书）,建有覆盖全院的校园网,网络出口带宽达210M,教学仪器设备总值9230万元。现有在校生6851人,以及6000人的各类成人教育。目前,省政府批准我院位于福州闽侯南通的新校区建设用地各项审批环节基本完成， 校内已建成16个生产性实训基地(含142个实训室和基础实验室),其中有计算机应用及软件技术实训基地、数控技术实训基地、通信技术实训基地等3个国家级实训基地，和电子工程技术、数控与模具技术、建筑技术、电子商务、机电自动化等5个省级实训基地。学院与美国通用电气(GE)、摩托罗拉、中国联通、神州数码、阿里巴巴、福建永辉等国际、国内知名的大中型企业开展校企合作，建有282个校外实训基地。同时,学院建有可鉴定中、高级工与技师、高级技师等76个工种的国家职业技能鉴定站。 表1 本校基础教学条件主要指标一览表 指标 2011年9月1日 2012年8月31日 2010年9月1日 2011年8月31日 全日制在校生 6851 6716 生师比 15.04 15.1 多媒体教室座位数 5585 4787 生均仪器设备值 12375元 11620元 生均图书(含电子图书) 103册 98册 年度办学经费总支出 9413.56万元 11442.46万元 用于教学、学生服务经费 3488.2万元 3486.59万元 财政生均拨款