英语人教版四年级上册第一单元read and write.docVIP

Unit1 My Classroom Read and write 授课教师：宣恩县民族实验小学杨馨 教学内容：PEP人教版义务教育教科书 小学四年级英语上Unit1 My Classroom Read and write第五课时。 学情分析：四年级的学生已经解除英语一年了，对英语的一些基本的套路已经熟悉了，所以在教学的时候只要有课件指示，他们很容易就知道自己要做什么，而且，他们对英语也有一定的兴趣。也很好奇，设计课件时抓住这一特点。 教学目标和要求： 能读懂四组句子并完成判断正误的读后任务。 2、能够按一群和正确的语音语调朗读四组句子。 3、能在有意义的语境中抄写单元的话题词汇并将句子填充完整。 教学重点：运用四组句子。 教学难点：书写核心句子。 教学用具：Tape PPT 教学过程： Step1: Revision Greetings: Good morning .I’m Miss Yang. Nice to meet you. Have a chant.出示PPT，教学生唱读。 Ball,ball,ball. Where is it? Where is it? Under the desk. Under the desk. Computer,computer,computer. Where is it? Where is it? On the desk. On the desk. Cat, cat, cat. Where is it? Where is it? On the chair. On the chair. 3出示PPT三幅图，第一幅球在桌子下，问Ball,ball,ball. Where is it? Where is it?让学生回答，It’s under the desk.然后把答案显示出来，让学生读句子 用同样的方法展示另外两幅。 Step2:Presentation 1、出示一张教室的图片。让学生问答，如：Where is the crayon? It’s on the desk.以此来引入新课。 2 、出示书上的图片，提问：Where is the bag? It’s on the desk. 然后让学生自己提问自己回答。为下面的阅读做准备。 3、让学生看自己书上的四组句子，并作答，找出错误的地方改正过来。老师讲解。 4、教读这四组句子，播放磁带让学生跟读，注意意群以及语音语调。 Step3:Practice 让学生说说自己的教室，用学过的句子。Where is the bag? It’s on the desk. 出示书写的部分，让学生问并回答问题Where is the bag? It’s on the desk.教学生书写单词，注意字母的写法。 让学生拿出四线三格的本子书写句子，老师先做示范，在黑板上谢句子，提示：注意首字母的大写，注意单词与单词之间要空格，注意标点符号不要忘记。老师下来检查书写的情况并随时纠正学生书写的错误。 Step4：extention 学生展示书写的好的句子。 让学生说自己的教室，并把说出来的句子写下来，Where is the book? It’s on the desk. 3、把写得好的作业展示给大家看。及时给予评价。 Step5:Homework 1，读书上的问答句， 2，抄写书上四线三格的句子。