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(首师大版)三年级科学上册教案
岩石
一、教学目标:
1.通过探究活动,让学生知道鉴别岩石的简单方法,了解岩石的用途,初步具有鉴别岩石的判断能力,
2.能亲自动手制作岩石标本,感受自然界岩石资源的丰富多样。
二、教学重点:
通过本课的学习,使学生学习有关岩石的知识,既让学生了解岩石是构成自然界的物质之一,又通过岩石的用途,向学生展示人类如何利用自然。
三、课前准备:
1.教师准备:放大镜、小刀、岩石标本盒、有关岩石的资料。
2.学生准备:铜钥匙、岩石标本盒。
四、教学过程:
第一课时
教师活动
学生活动
意图目标
一、导入新课:
谈话:我们所说的石头是岩石的碎块,它和水、空气、生物一样也是构成自然界的一个重要的物质。前面老师请同学们搜集了一些石头,今天我们就来一起研究一下!(板书:十六、岩石)
了解。
了解学习内容。
二、学习新课:
(一)提问:你想了解有关岩石的什么知识?
(二)谈话:岩石是由矿物构成的,有的一种,有的是两种。
(三)请把收集来的岩石编上号码。
(四)观察:这些岩石一样吗?它们有什么不同?(板书:颜色、构造、软硬、有无层理、颗粒大小及种类)
(五)阅读:P60阅读。
(五)观察:采集来的岩石,并填写P60记录。(注意:1、用
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