英语人教版四年级上册Unit3 Part A Lets talk 教学设计.docxVIP

四年级上册第三单元第二课时教案 课题 Unit3 A. Let’s talk；Let’s play 教学目标： 1、 能够听懂、会说句型：What’s his/ her name? His/ Her name is ... 2、能够听懂、会读对话，并能分角色表演。 3、能够在真实或模拟的情景中正确使用句型What’s his/ her name? 询问他人姓名，并使用His / Her name is... 来回答 4、能够大胆表达，乐于使用英语与他人进行交流 教学重难点 能够在真实或模拟的情景中正确使用句型What’s his/ her name? 询问他人姓名，并使用His / Her name is... 来回答 教学具准备：多媒体课件、点读机 教学过程： Warm up Greeting T:Good morning,boys and girls Ss：Good morning teacher T:How are you today? Ss: Im fine,thank you.And you? T:Im fine,thanks. Preview 复习所学过的描写人物外貌特征的单词;tall,strong,short,thin,friendly和quiet，学生根据图片读单词。 播放三年级下册第三单元A Lets do,边听录音边做动作。 教师出示图片，让学生完成句子，并在小组内描述你的好朋友。 三、Presentation 教师出示图片并创设情境问：Whats his name?引导学生回答：His name is ....教师板书句子并领读：Whats his name? His name is .... 教师出示图片并创设情境问：Whats her name?引导学生回答：Her name is .... 教师板书句子领读：Whats her name? Her name is ....教师引导学生区分：she,he,her,his等单词 小组之间练习主要句子Whats his name? His name is ...Whats her name? Her name is .... 展示Lets play 部分引导学生运用所学句子操练 播放Lets talk录音，播放两遍，第一遍学生仅仅听，第二遍学生根据录音回答问题Whats Johns friends name? Zhang Peng is ... and .... 学生根据课本内容及所学句子操练 学生听录音，回答问题。 三、Practice 播放录音，学生跟读录音 学生分角色朗读对话 四、Summary 教师引导学生说出今天所学的主要内容 五、Consolidation 练习用英语描述自己的朋友和家人,让同学猜猜他/她是谁. 板书设计 Unit Three My friends Let’s talk What’s his name? His name is ... He is tall and strong. What’s her name? Her name is... She is tall and thin.