养成教育课题开题报告.docVIP

高标准严要求努力提升养成教育新水平 ——西门小学关于学生养成教育工作汇报 西门小学：雷正明 养成教育，是指少年儿童的道德品质和行为习惯的养成和教育。从广义上讲，养成教育是指人所应具备的最基础的心理素质、思想素质，包括思维方式、道德品质、行为习惯和生存能力，以及健康体魄的培养和教育。养成教育是校园文化建设的重要内容，是素质教育教育的重要组成部分，是素质教育的灵魂和核心。养成教育是一个长期反复的教育过程，结合我校工作实际，特拟订本意见。 —、开展养成教育的目的、意义和内容 中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出：“未成年人思想道德建设的首要任务是从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为。”养成教育是学校教育工作的根本任务和主要内容。我校以培养学生良好的生活习惯、学习习惯、意志习惯及文明行为习惯为出发点，以有利于指导小学生健康成长为目的，创造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，形成特色，开创我校养成教育的新局面，大力推进素质教育。 （一）学校开展养成教育的目的： 认真贯彻实施“中国‘小公民’道德教育计划”，学习落实新修订的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及学校制定的相关规章制度。号召学生在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他