首师大小学科学四下《19.生活用具》.docVIP

免费下载网址 / 解压密码联系qq 1119139686 加微信公众号jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址： 教学内容 19、生活用具 教学目标 知识与技能： 学生了解生活用具的高矮、大小与人体结构有关系。 培养学生具有初步测量能力、记录数据的能力。 过程与方法： 通过提出问题、初步猜测以及实际测量、分析数据等一系列活动，培养学生归纳概括过程与方法。 情感、态度、价值观： 　　具有关注学习和生活环境是否影响自己身体健康的意识。 　　感受学习过程中与人合作的重要性。 教学重点 指导学生发现纸桥“力量”的大小与它们的形状有关系。 教学难点 搭拱桥的方法 教具学具 桥的挂图或幻灯片；大小相同的图画纸或旧挂历纸若干张；大小轻重相同的重物若干个（小木块、硬币、金属圈、螺丝母等均可）；10厘米长的小木棒若干根；课桌、汤勺、汽车保险杠等挂图。　 教学过程 教学环节 教师教学活动 学生学习活动 教学意图 时间 导入新课 学习新课 测量用和人体的关数据 延伸活动作业 1、提问：教室里用具的高矮、大小与人体有什么关系? 2、你想怎样研究这个问题。请大家在研究前，对此问题的答案先做个猜测，并把猜测记录下来。然后我们再来研究，看看现在的猜测是否有关？ 3、请你们选择教室内的两三件用具，测量它们的长、宽、高。 提示：测量时要把尺子顶端的。刻度与用具的边缘对齐，把尺子拉直后再观察另一