第三章演讲有声语言技巧的训练(1).pptVIP

第三章 演讲有声语言训练 济宁学院中文系 第三章 演讲有声语言训练第一节 演讲有声语言的特点和要求 一、演讲有声语言的特点 书面语 语言 口语=有声语言：语义和语音 以声带意就是我们思想、感情、主张、观点要靠语音来带出来、来传达出来； 以意托声是指我们的语音要由我们思想、感情、主张、观点来托起、来烘托出来。 第三章 演讲有声语言训练第一节 演讲有声语言的特点和要求 日常有声语言就是我们在日常生活中，每天都在运用的有声语言。特点是朴素、自然。 艺术有声语言就是在口语艺术中的有声语言，例如在朗诵、戏剧、相声、小品中的有声语言，对音长、音强、音调和音韵都有严格的要求，其特点是富于艺术表现力。 第三章 演讲有声语言训练第一节 演讲有声语言的特点和要求 演讲有声语言则既有日常生活有声语言的朴素自然，又有艺术有声语言的丰富表现，既有现实性，又有艺术性。 举例： 日常口语：我有一支赞美教师的歌，给你听听。 演讲口语：我有一支赞美教师的歌，请大家听一听！ 第三章 演讲有声语言训练第一节 演讲有声语言的特点和要求 艺术口语：我有一支赞美教师的歌，在这美好的时光歌唱！ 1.音长是声音的长短，是由发声体震动持续时间的长短决定的。 日常口语的随意性，决定了它的音长为最短； 朗诵的表演性，决定了其音长最长； 演讲