严师未必出高徒.docVIP

“严”师未必出高徒，有爱才有新气象 大连开发区松林小学 徐秋馥 长者古训：“严师出高徒”，意为教者只有对学徒严加管教，徒弟才会技艺高超。这句广为流传的古话，在创新教育的今天，使用起来，就不可一概而论了。“严”是一种教育方法或手段，它是否正确要从教育的角度来考查，看看此种教育方法是否有利于达到教育目的。 当今世界，科学技术突飞猛进，经济发展日新月异，国际化的开放交流格局，日趋完善。在如此一个社会大环境之下，应塑造怎样的儿童来适应这前代人在孩提时无法比拟，无法想象的环境，来造就新时代的丰功伟绩呢？以自己粗浅的眼光来看，21世纪的儿童应是具有以下六种基本能力、素质和品质的。 （一）、有道德 人格正派，品行端正。诚实，守信，正直，善良，是做人的准则，也是未来社会的通行证。孔子说：“与人为善。”又云：“君子成人之美。”管子说：“诚信者，天下之结也。”古罗马的西塞罗说：“没有诚实何来尊严？”可见优秀的人格品质是做人的根本，自然也是未来优秀儿童应具有的能力品质中最基础最根本的。 （二）、有健康的个性 在生活节奏紧张、明快的今天，每个人身体和心理的健康真正是从事一切的本钱。拥有健康的个性越来越被大众所接受和重视。 （三）、有能力。 中国以前的教育是“应试教育”其负面恶果是造就了一批“高分低能”的学生，只善应对考卷，对考卷以外的情况置若罔闻或束手