高中英语必修一unit-1-cultural-relics-说课稿.docVIP

Unit 1 Cultural Relics 说课稿 各位评委老师、同学们，上午好。今天我说课的题目是《Cultural Relics》。 在英语教学中落实新课程标准，是国家教育部课程改革的要求。教授英语课程，仅仅发展学生的综合语言能力已不能满足当代社会对于全面性综合人才的迫切需求。教师在专业课程的讲授中，除了传授语言知识、培养学生的语言技能，还应关注学生的情感，注重提高学生独立思考和判断的能力，增强社会责任感，全面提高学生的人文素养。 下面我就从五个方面来谈谈本课的教学设想及相关的理论依据。 首先我们来进行教材分析。 一、 教材分析：本节课出自人民教育出版社出版的新课标高中必修二第一单元“Cultural Relics”的第一课时。 知识结构 “Cultural Relics”这一单元的中心话题是“琥珀屋”， 主要围绕琥珀屋的故事及关于寻找琥珀屋的一系列线索展开。教学材料中的两篇短文涉及了琥珀屋的历史及下落和如何正确辨别事实与观点的方法等。由于学生原有知识结构对这类主题的生疏，对于故事主体、发生背景、主要任务、其中各事件的关联等等比较陌生，因而第一课时的热身、导读以及对课文中主要事件的梳理等活动对学生全面、熟练地掌握文章的主旨、单元的主题及所要传递的信息有着重要的意义。 的学习策略。 当我们对教材的知识结构进行了分析之后，就不难理解本节课的重点与难点：（二） 教学重点 文化遗