五年级下册语文教案—15.米芾学书▎冀教版[001].pdfVIP

课题 15.米芾学书 课时 1 课型 新授 教师 刘辉乔 1. 了解“造诣、私塾、心领神会、铭记”等词语的意思。 知识与能 2. 正确、流利、有感情地朗读课文。能讲述这个故事。 力目标 3. 学习细致刻画人物的方法。 1. 引导学生有感情地朗读课文，读出自己的理解和感受。 过程与方 2. 鼓励学生用以前学过的阅读方法自读自悟，读懂课文内容和其中蕴含的思想感 法目标 情。 情感态度 懂得无论做什么事情都要用心去感悟，用心去领会，这样才能有较快的进步。 与价值观 目标 引导学生在读懂课文内容的基础上， 明白无论做什么事情都要用心去悟， 用心去领 重点 会。 难点 能用自己的话讲这个故事，结合实际谈所受的启发。 自主探究、讨论交流 教法 多媒体课件 教具 教学过程 教学 教师活动 学生活动 设计意图 步骤 启发谈话，导入新课： 学生交流课前搜集 激发学生 书法是中华民族几千年来传承的文化， 的米芾的相关资料， 了解 的学习兴 新 出现了一系列著名书法家如： 王羲之、 王献 米芾的书法成就。 趣。 课 之、颜真卿， 今天我们就一同走进书法家米 导 芾，了解一下米芾小时侯学习书法的故事。 入 一、引导学生从题目质疑激发阅读兴趣。 一、质疑激趣。 激发阅读 看到题目后， 你都想了解哪些内容呀？ 回答：米芾是怎样学 兴趣 那就让我们带着这些疑问来读读书吧。 书法的； 他有什么好的方 法；他是怎样练习书法 的…… 二、引导学生初步读文。 二、初读课文， 整体感知。 初 读 课 1. 请同学们初读课文。 1．按自学要求读文。 文，初步 出示课件自学提示： 2．交流汇报： 了解课文 （1）默读课文，读完后说说课文主要讲 （1）轮流读课文。 内容。 了一件什么事？ （2 ）读准生字的读音。 （2 ）把不懂的问题做上记号。一会在小 米 芾 私 塾 字 帖 一 沓 组中解决。 袖 琢磨 捋 铭记 2. 指名读课文。 （3）了解“造诣、私塾、 目的：检查自学情况，纠正生字读音。 心领神会、 铭记”等词语 3. 指名说说，课文讲了一件什么事？ 的意思。 4. 那你们觉得米芾小的时候是个怎样的孩