四年级奥数专题图形周长和面积.pdfVIP

第一讲 图形周长和面积 知识导航 亲爱的同学们，我们已经学会长方形、正方形的周长与面积的计算，利用公式很容易 算出它们的面积与周长。但在遇到一些较复杂的有关长方形和正方形的周长和面积计算时， 一些同学就会感到棘手。这一讲我们将学习用平移、转化、分解、合并等技巧解决难题，使 大家在解题中能顺利地找到突破口，化难为易，化繁为简。 精典例题 例 1： 下图是由 16 个同样大小的正方形组成的，如果这个图形的面积是 400 平方厘米，那么它的周长是多少厘米 ? 思路点拨 每个正方形的面积为： 400 ÷ 16=25( 平方厘米 ) ，所以每个正方形的边长是 5 厘米。从 上下方向来看有 14 条边是周长的一部分，从左右方向来看有 20 条边是周长的一部分，所 以,, 模仿练习 计算右面图形的周长 ( 单位：厘米 ) 。 例 2：有 9 个小长方形，它们的长和宽分别相等，用这 9 个小长方 形拼成的大长方形 ( 如图 ) 的面积是 45 平方厘米， 求这个大长 方形的周长。 思路点拨 从图上可以知道， 小长方形的长的 4 倍等于宽的 5 倍，所以长是宽的 5÷4=1.25 倍。每个小长方形的面积为 45 ÷9=5 平方厘米，所以 1.25 ×宽×宽 =5，所以宽为 2 厘米，长为 2.5 厘米。 模仿练习 下图的长方形被分割成 5 个正方形，已知原长方形的面积为 120 平方 厘米，求原长方形的长与宽。 例 3：一块正方形的苗圃（如右图实线所示） ，若将它的边长各增加 30 米，则面积增加 9900 平方米，问原来这块正方形苗圃的面积是多少平 方米？ 思路点拨 通过画图可以算出：小正方形的面积为： 30 ×30=900 平方米。用增加的面积减 去小正方形的面积就得到增加的两个长方形的面积之和， 9900-900=9000 平方米。 而增加的两个长方形的面积相等， 于是其中一个长方形的面积为 9000 ÷2=4500 平方 米。 模仿练习 喜阳阳小学的操场长 90 米，宽 45 米。改造后，长增加 10 米，宽增加 5 米。 现在操场面积比原来增加了多少平方分米？ 例 4 ：如下图，用标号为 1,2,3,4,5 的五种大小不同的正方形拼成一 个大长方形，大长方形的长和宽分别是 18，14，则标号为 5 的正方形的面 积是多少？ （2006 年 “希望杯” 第二试） 2 1 5 3 4 4 4 思路点拨 如果标号为 5 的正方形的边长是 a ，那么 1 号比 2 号大 a ， 2 号比 3 号大 a ，所 以 1 号比 3 号大 2a ，又因为 2 号和 3 号的边长之和是 14， 1 号和 2 号的边长之和是 18，所以 1 号比 3 号大 18-14=4 。 模仿练习 小孙同学用编号为 1，2 ，3 ，4 ，5 的大小不同的正方形拼出一个长方 形，如右图所示，则中间阴影