2018-2019学年高中历史 第六单元 和平与发展单元小结与测评学案(含解析)新人教版选修3.docVIP

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  • 2019-07-07 发布于河北
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2018-2019学年高中历史 第六单元 和平与发展单元小结与测评学案(含解析)新人教版选修3.doc

2018-2019学年高中历史 第六单元 和平与发展单元小结与测评学案(含解析)新人教版选修3

PAGE PAGE 1 第六单元 和平与发展 [必清·线索导引] 线索1:联合国的建立与作用:联合国建立→宗旨→维和行动→保护人权,非殖民化。 鉴于两次世界大战的教训,世界人民迫切要求维护和平与安全。1945年联合国成立,其宗旨是维护国际和平与安全。虽然成立初期为美国所操纵,但联合国的一系列维和行动和裁军工作等,为世界和平做出了贡献。同时,联合国在保护人权和推动非殖民化方面也采取一系列措施,有利于人类的和平与发展。 线索2:世界人民的反战和平运动:兴起:世界保卫和平大会,罗素等的行动→发展:美国反战运动→深化:联合国确定国际和平日、“国际和平年”。 第二次世界大战后,大战的浩劫和核武器的破坏力,促使人们觉悟。1949年和1950年,两次世界保卫和平大会召开;1955年7月,《罗素—爱因斯坦宣言》发表。核心是反对核战争。20世纪六七十年代,越战爆发后,美国各界人民反战运动如火如荼,推动了世界人民对和平的渴望。联合国为世界反战和平运动的发展做出贡献。20世纪80年代以来,联合国以和平为主题确定了一系列纪念日,反映了世界人民期盼和平的愿望。 线索3:和平与发展:历史和时代的呼唤→和平与发展的关系→中国是维护世界和平的坚定力量。 生产力的发展,新科技革命的进步和经济全球化的深入,都对和平与发展提出要求;两次世界大战的深刻教训,促使人们渴望和平与发展。和平与发展相辅相成,和平是发展

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