2018-2019学年高中历史 第三单元 各国经济体制的创新和调整 第16课 战后资本主义经济的调整学案(含解析)岳麓版必修2.docVIP

  • 1
  • 0
  • 约5.62千字
  • 约 9页
  • 2019-07-07 发布于河北
  • 举报

2018-2019学年高中历史 第三单元 各国经济体制的创新和调整 第16课 战后资本主义经济的调整学案(含解析)岳麓版必修2.doc

2018-2019学年高中历史 第三单元 各国经济体制的创新和调整 第16课 战后资本主义经济的调整学案(含解析)岳麓版必修2

PAGE PAGE 9 eq \a\vs4\al(第16课 战后资本主义经济的调整 ,) 课程标准:以第二次世界大战后美国等国家为例,分析当代资本主义的新变化。 一、国家对经济的大力干预 1.背景 (1)经验教训:第二次世界大战后,发达国家吸取大危机的惨痛教训,放弃自由放任的传统。 (2)理论基础:接受凯恩斯主义,采取了利用国家权力对经济进行大力干预的政策。 2.措施 (1)实行国有化,建立国营企业是国家干预的重要方式。 (2)制定经济计划,指导经济发展,以避免生产的无政府状态,保证经济运行的有序状态。 (3)扩大政府开支、政府直接采购以及利用税收等财政政策调节社会生产。 3.评价 (1)积极:用国家力量调节经济,一定程度上避免了私人资本生产的盲目性,保证了生产的社会性。 (2)局限:国有企业普遍存在着经营不善、效益低下的弊端。 二、“人民资本主义”和“经营者革命” 1.“人民资本主义” (1)背景:生产力的发展和企业规模的扩大;股份公司成为发达国家经济的主体。 (2)表现:股票分散化,企业普通职工也拥有股票。 (3)评价:股票分散化起到了缓和社会矛盾和大量吸收资金的作用,反映了资本社会化的趋向,但企业的决定权仍然掌握在少数大股东手中。 2.“经营者革命” (1)原因:企业生产科技含量的增加和生产过程的日益复杂,要求企业经营者具备很高的管理才能和专业技术知识。 (2)表现

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档