初中语文专题四 标点符号.pptVIP

（人教版） 专题四　标点符号 语文 1．准确把握标点符号的用途，用法及具体使用。 2．判断句子、文段中标点符号运用的正误。 3．给句子文段加标点符号。 4．分析标点符号的作用，表达效果。 一、常用标点符号的写法与占位。 　二、常用标点符号用法及作用(见人实教材八年级下册P252－P261) 三、重要标点符号用法及注意事项 (一)问号 1．选择性的问句，中间的停顿用逗号，只在全句末尾打一个问号。 例：你打算到西安去呢，还是到广州去呢？ 2．倒装性的问句，问号也打在全句末。 例：这究竟是怎么回事呢，同志们？ 3．特指性的问句，每个问句的末尾都要打上问号。 例：除了他能去，还有谁呢？你吗？你能去吗？我看你不能去吧？ 4．有些句子的局部虽然带上疑问词，但整个句子的语气是陈述语气，这样的句子就不能打问号。 例：我不知道他叫什么。 (二)省略号 使用省略号要注意下边三点： 1．省略号所表示的不必尽举的同类事物省略，一般要在列出三项以后再用，以便读者据以联想和补充省略的内容。 2．省略号前边的话如果到了需要停顿的地方，应该用什么标点符号就用什么标点符号(如果是顿号、逗号也可以用)；省略号的后边不必再用表示停顿的符号。 3．省略号相当于“等”“等等”，所以省略号后面不必再用“等”“等等”。 (三)引号 1．表示放在引号里的话是实际那样说的(或者想说的)，或者是引用来的。例如，2012年8月19日