6.1数据的收集与整理（2）.docVIP

6.1数据的收集与整理（2） 教学目标： 1、了解并掌握：普查、抽样调查、总体、样本、个体这些基本概念. 2、通过小组合作调查研究,培养合作意识和处理问题的能力. 教材分析 重点：总体、个体、样本、样本的容量的概念以及与调查之间的关系，调查的两种方式。 难点：总体、个体、样本、样本的容量的概念以及与调查之间的关系，调查的两种方式。 课型方法：新课 前置作业： 问题1、如何进行各项调查？ （1）新学期开始时，某校对每一位学生的身高的调查 （2）一批灯泡使用寿命的调查。 （3）“新闻联播”收视率的调查。 问题2、普查、抽样调查的概念 新学期开始时，某校对每一位学生的身高的调查 像这样，为一特定目的而对_______考察对象所作的调查叫做 某校在环保教育活动中，对该校部分学生（例如100名学生）进行了“植树节是哪一天”的问卷调查。 像这样，为一特定目的而对_______考察对象所作的调查叫做 问题3、总体、个体、样本、样本容量的概念 我们将所考察的对象的 叫做总体，把组成总体的 叫做个体， 从总体中所抽取的 叫做总体的一个样本， 样本中 叫做样本容量。 举例：为了