5.4 眼睛和眼镜　课件.pptVIP

* 许家桥乡中学 李云峰 学习目标 1、了解眼睛的结构 2、知道眼睛成像的原理 3、知道睫状体在成像中的作用 4、掌握近视眼产生的原因及矫正方法 5、掌握远视眼产生的原因及矫正方法 6、会计算眼睛的度数与焦距的关系 学习目标 一、眼球的结构 角膜 晶状体 视网膜 共同作用相当于 凸透镜 睫状肌 通住大脑的神经 眼球的结构 来自物体的光 会聚在视网膜上 视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传给大脑，我们就看到了物体。 二、人眼是如何看到物体的 近视眼 三、近视眼及其矫正 近视眼的产生原因 晶状体太厚，折光能力太强,使像成在视网膜前。 远处某点的光会聚在视网膜前。 光到达视网膜时是一个模糊的光斑。 近视眼形成的原因 近视眼成因：晶状体太厚，折光能力太强，或眼球在前后方向上太长，因此，来自远处某点的光会聚在视网膜前。 近视眼的矫正 利用凹透镜能使光线发散的特点，配戴用凹透镜制成的近视眼镜可以得到矫正。 矫正后，来自远处物体的光会聚在视网膜上。 远视眼的产生原因 晶状体太薄，折光能力太弱，使像成在视网膜后。 四、远视眼及其矫正 近处一点的光会聚在视网膜后， 在视网膜上形成一个模糊的光斑。 远视眼成因：晶状体太薄，折光能力太弱，或眼球在前后方向上太短，因此，来自近处某点的光会聚在视网膜后。 远视眼形成的原因 远视眼的矫正 利用凸透镜使光会聚的特点，配戴用凸透镜制作的远视眼镜（老花镜）可以得到矫正。 矫正后，来自近处物体的光会聚在视网膜上。 * 青少年用眼不卫生，很容易形成近视眼。那么，我们怎样预防眼睛近视呢？ 五、用眼卫生，保护视力 2、保护视力、预防近视 “两要” （一）读书、写字姿势要端正，眼睛和书本的距离要保持一市尺。 （二）连续看书一小时左右，要休息片刻，或者向远处眺望一会。 “三不要” （一）不要在光线暗弱和直射阳光睛看书、写字。 （二）不要躺在床上和走路时或者在动荡的车廂里看书。 （三）、不要长时间玩游戏 信息窗： 信息一：眼镜的规格通常不用焦距，而用“度” 表示，其数值等于焦距（以米为单位）倒数 （焦度）的100倍。即：眼镜的度数=100/f，例 如：200度的眼镜，说明该眼镜的焦距为0.5米. 信息二：对于眼镜的度数，凸透镜的度数用正 数表示，凹透镜的度数用负数表示.例如：小 明的左眼是+200度，右眼是-300度，小明的眼 镜情况是：左眼是远视眼，右眼是近视眼. 1、明视距离 通过晶状体的调节，眼睛可以使不同远近的物体在视网膜上成清晰的像。眼睛调节的两个极限点叫远点和近点。正常眼睛的远点在无限远，近点大约在20cm处。正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离，大约25cm，叫做明视距离。看书上的字，测出你的明视距离，和其他同学比较一下：正常眼、近视眼明视距离相同吗？有什么规律？ 1、近视眼的明视距离比正常眼的明视距离短； 2、不同近视眼的明视距离也不同； 3、远视眼的明视距离比正常眼的明视距离长。 1、人的眼睛是一种“神奇的照相机”，下图中_______相当于照相机的镜头，它能将光线____________(填“会聚”或“发散”)在视网膜上，视网膜相当于照相机的____________。 练一练 晶状体 会聚 底片 2、下图是某人看近处物体时的光路图，由图可知他是 眼(选填“近视”或“远视”)。若他配戴的眼镜镜片中心的厚度为1．7mm，则该镜片边缘的厚度应____1．7mm(选填“大于”、“等于”或“小于”)。 练一练 远视 小于 * 3、光线经眼球的晶状体折射后，能成像于视网膜。右图是小亮设计的正常眼球成像模型，下列描述正确的是( ) A．凸透镜相当于视网膜 B．蜡烛相当于晶状体C．凸透镜相当于晶状体 D．光屏相当于晶状体 练一练 C *