“B”型图的应用 教学设计.docVIP

相似三角形的复习——“B”型图的应用 教学设计 教学目标： 1、掌握相似三角形的判定和性质，熟练掌握“B”型图这一类型. 并能熟练运用解决相关问题. 2、经历运用相似三角形的基础知识解决问题的过程，再次体验建模、转化、方程与函数等数学思想. 3、通过问题的解决，体验探究问题成功的乐趣，积极探索，提高学习几何的兴趣. 教学重点和难点： 重点：相似三角形的判定性质及其应用. 难点：与相似、函数有关的综合性问题的解决技巧和方法. 教学过程： （一）导入 师：确实，掌握一些基本图形，对于我们平时的解题是事半功倍的。 引出课题：相似三角形的复习——B型图的应用 （二）问题赏析 问题1：（2012 ?泰安）如图，E是矩形ABCE的边BC上一点，EF⊥AE，EF分别交AC、CD于点M、F，BG⊥AC，垂足为G，BG交AE于点H。 （1）求证：△ABE∽△ECF； （2）找出与△ABH相似的三角形，并证明； （3）若E是BC中点，BC=2AB，AB=2，求EM的长 问题2：（2012?嘉兴）在平面直角坐标系xOy中，点P是抛物线：y=x2上的动点（点在第一象限内）．连接?OP，过点0作OP的垂线交抛物线于另一点Q．连接PQ，交y轴于点M．作PA丄x轴于点A，QB丄x轴于点B．设点P的横坐标为m． （1）如图1，当m= 时， ①求线段OP的长和tan∠POM的值； ②在y轴上找一点C，