2019年春七年级数学下册 第五章 相交线与平行线 5.3 平行线的性质 5.3.1 平行线的性质知能演练提升 (新版)新人教版.docxVIP

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2019年春七年级数学下册 第五章 相交线与平行线 5.3 平行线的性质 5.3.1 平行线的性质知能演练提升 (新版)新人教版.docx

2019年春七年级数学下册 第五章 相交线与平行线 5.3 平行线的性质 5.3.1 平行线的性质知能演练提升 (新版)新人教版

PAGE PAGE 5 5.3 平行线的性质 5.3.1 平行线的性质 知能演练提升 能力提升 1.(2018·山东临沂中考)如图,AB∥CD,∠D=42°,∠CBA=64°,则∠CBD的度数是(  )                  A.42° B.64° C.74° D.106° 2.(2018·四川达州中考)如图,AB∥CD,∠1=45°,∠3=80°,则∠2的度数为(  ) A.30° B.35° C.40° D.45° (第1题图) (第2题图) 3.已知两个角的两条边分别平行,则这两个角的关系是(  ) A.相等 B.互补 C.相等或互余 D.相等或互补 4. (2018·湖南株洲中考)如图,直线l1,l2被直线l3所截,且l1∥l2,过l1上的点A作AB⊥l3交l3于点B,其中∠130°,则下列一定正确的是(  ) A.∠2120° B.∠360° C.∠4-∠390° D.2∠3∠4 ★5. 如图,AB∥EF∥DC,EG∥DB,则图中与∠1相等的角(∠1除外)共有(  ) A.6个 B.5个 C.4个 D.3个 6.如图,平行线AB,CD被直线AE所截, (1)若∠1=100°,则∠2=,理由是               ;? (2)若∠1=100°,则∠3=,理由是               ;? (3)若∠1=100°,则∠4=,理由是       

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