四年级复习计划.pdfVIP

梅花小学四年级语文下册期末复习计划 朱昌娥 本学科复习主要通过复习基础知识，进一步理解重、难点，在原 有的基础上，加深理解，巩固知识，查漏补缺，提优补差，使所有学 生通过复习都能有所收获，争取语文整体教学质量的提高。 学情分析：从学生学习的情况来看，基础的知识掌握不够牢固， 尤其是转述句和阅读理解的问题较大，因此，紧抓基础，同时进行一 定的专题训练是复习的关键。 一、复习总目标： 1．巩固本册书 233 个生字。能正确书写，运用，区分同音字、形 近字。 2．掌握课后词语，能正确听写会用加点词和关联词语造句，找出 部分近义词和反义词， 词语搭配以及量词的应用， 会写同类格式的词 语。 3．能背诵指定课文，领会课文的中心思想，会背诵、理解、默写 古诗，理解古诗的意思和表达的思想感情。 4．能进行各类句子的变换练习。 5．阅读：熟练背诵指定的课文， 联系上下文理解常用词语的意思， 理解短文内容。复习三种写作顺序：时间顺序、事情发展的顺序，方 位顺序以及文章的结构。 6．习作：正确审题，注意按一定的顺序，将事情和事物写具体， 正确使用标点，注意文章的结构。 二、复习重、难点： 重点： 1．会写的 231 个字并能用这些字组词，区分形近字、同音字，掌 握理解词句的方法。 2．正确背诵需要背诵的课文。 3．背诵练习 1－8 读读背背。 4．正确默写古诗。 难点：句子的变换练习，总结阅读的方法，阅读中以对句段篇的 理解，及学习训练点的巩固为重点，巩固所学知识，提高分析、解题 的应变能力，最终提高阅读能力。。 三、复习时间： 6 月 11 日～7 月 6 日 复习阶段：单元复习——归类复习——综合复习 四、复习准备：归类试卷 五、复习内容： 以课本知识复习为主，归类复习为辅，渗透学生的思维训练，让 学生比较轻松地度过复习阶段。 （一）单元复习 目标： 1．复习生字，对生字进行比较和背诵需要背诵的课文 2．理解课文内容，知道人物的精神和课文中心。 内容： 1．复习生字词，听写易错的生字词。 2．背诵每一单元需要背诵的课文，能正确按照课文内容填空。 3．理解课文内容，知道简单的人物的品质和课文的中心。 4．复习重点的课后题。 5．背诵并默写每一单元的读读背背。 （二）、归类复习（字、词音） 目标： 1．区分形近字、同音字。 内容： 1．听写 230 个生字并会组词。 2．形近字和同音字、多音字区分组词。 3．词语的正确搭配和量词的填空。 4．选字、词填空和选择正确的读音（二类字中容易读错的字以及 多音字）。 5．写出近义词和反义词（主要出现在阅读题）。 6．补充成语并知道简单的分类。（课后词语和练习 1~8） 7．照样子写词语。 ( 三) 、归类复习（句子） 目标： 1．能将句子补充完整并加上标点。 2 ．句子的变换。 内容： 1．照样子、写句子，改写句子。（比喻句、拟人句、扩缩句、 把字句、被字句、反问句、陈述句、补充句子）。 2 ．补充句子，加标点。 3 ．用关联词连接句子（因果关系、转折关系、假设关系、条件 关系） 不管…总是 因为…所以 不但…而且 只要…就 只 有…才 4．修改病句。（成分残缺、语序不当、重复、搭配不当、前后矛 盾）。 5．标点的用法：，。？：“ ”！”，《 》注意提示 语的用法。 6．整理乱句。 7．连词成句。 8．判断。是否比喻句、 拟人句以及句子变换是否正确， 注意审题， 考察学生综合能力。 （四）归类复习（古诗）