左光斗的生平.ppt

注釋補充──炮烙 　　「炮烙」相傳為商紂王所用的一種酷刑。《史記?殷本紀》說：「百姓怨望而諸侯有叛者，於是紂乃重刑辟，有炮烙之法。」 魏忠賢時還發明了一種叫做「紅繡鞋」的刑具，就是將鐵鞋燒紅，令犯人赤腳穿上，腳一進入鞋中，立刻皮焦肉爛。 一日使史公更敝衣草屨，背筐，手長鑱，為除不潔者，引入，微指左公處，則席地倚牆而坐，面額焦爛不可辨，左膝以下，筋骨盡脫矣。史前跪，抱公膝而嗚咽。 第二段課文 換上破衣草鞋。更，音ㄍㄥ，更換。屨，音ㄐㄩˋ，鞋子。 更敝衣　草屨 ▲ 草屨 暗指。 微　指 偽裝成清除垃圾的人。為，音ㄨㄟˋ，通「偽」。 為除不潔者 拿著清除垃圾的長柄鉤鏟。手，此作動詞用，拿。鑱，音ㄔㄢˊ，挖掘東西的鐵器。 手長鑱 第二段注釋 公辨其聲，而目不可開，乃奮臂以指撥眥，目光如炬。怒曰：「庸奴！此何地也，而汝來前！國家之事，糜爛至此。 第二段課文 蠢材，怒斥之詞。 庸　奴 局勢敗壞，不可收拾，好比粥的爛熟。糜，音ㄇㄧˊ，粥。爛，熟透。 糜　爛 形容目光明亮有神，此指憤怒的眼光像火把一般。炬，音ㄐㄩˋ，火把。 目光如炬 音ㄗˋ，眼眶。 眥　 老夫已矣，汝復輕身而昧大義，天下事誰可支拄者！不速去，無俟姦人構陷，吾今即撲殺汝！」因摸地上刑械，作投擲勢。 第二段課文 設計陷害。 構　陷 支撐。拄，音ㄓㄨˇ。 支　拄 音ㄙˋ，等待。 俟 不明白救國的大道理。 昧大義 於是。 因 此指不愛惜生命。 輕　身 完了，此指將死。 已　矣 第二段課文 史噤不敢發聲，趨而出。後常流涕述其事以語人曰：「吾師肺肝，皆鐵石所鑄造也！」 音ㄩˋ，告訴。 語 眼淚。 涕 科舉時代，應試考中的人稱主考官為「座師」，自稱「門生」。史可法是左光斗主試錄取的考生，所以稱左光斗為「吾師」。 吾　師 快步行走。 趨 音ㄐㄧㄣˋ，閉口。 噤 第三段課文 崇禎末，流賊張獻忠出沒蘄、黃、潛、桐間，史公以鳳廬道奉檄守禦， 以鳳陽、廬江二府兵備道的官職，奉命防守。道，此指兵備道，負責掌理州府的兵備。檄，音ㄒㄧˊ， 古代官府用來徵召、曉諭、征討的公文。 以鳳廬道　奉檄守禦 蘄，音ㄑ一 ˊ，今湖北省蘄春、浠水（浠，音ㄒ一）二縣。黃，今湖北省黃岡市。潛，今安徽省安慶市。桐，今安徽省桐城市。 蘄黃潛桐 明延安衛（今陝西省延安市）人。與李自成等並起作亂，據陝西、河南，陷成都，自稱大西國王，後來被清兵所殺。 張獻忠 明思宗年號（西元一六二八～一六四四年）。 崇　禎 每有警，輒數月不就寢，使將士更休，而自坐幄幕外，擇健卒十人，令二人蹲踞，而背倚之，漏鼓移，則番代。 第三段課文 命令兩位士兵蹲在地上，史可法則背靠在兩位士兵的身上席地而坐，稍作休息。蹲踞，音ㄉㄨㄣ 　ㄐㄩˋ，臀部著地，兩膝彎曲坐著。 令二人蹲踞　而背倚之 帳幕。 幄　幕 輪流休息。更，音ㄍㄥ。 更　休 第三段注釋 輪番替代。番，次序。 番　代 指每過一更。漏，刻漏，為古代計時的器具。鼓，更鼓，為古代報時的器具。一夜分為五更，交更則擊鼓報時，所以五更又叫五鼓。 漏鼓移 ? 刻漏 刻漏或稱漏壺，中國古代的漏水計時器。自東漢起就採用複式漏壺：從一個漏壺向第二個漏壺注水，重疊使用二級以至六級，最後的漏壺才把水注入放置浮箭的壺。這種方法使添水操作的斷續性得以平滑。 第三段課文 每寒夜起立，振衣裳，甲上冰霜迸落，鏗然有聲。或勸以少休，公曰：「吾上恐負朝廷，下恐愧吾師也。」 清脆響亮的聲音。鏗，音ㄎㄥ。 鏗　然 散落。迸，音ㄅㄥˋ，向外四散。 迸　落 史公治兵，往來桐城，必躬造左公第，候太公、太母起居，拜夫人於堂上。　　余宗老塗山，左公甥也，與先君子善，謂獄中語，乃親得之於史公云。 第四、五段課文 友好。 善 外甥。 甥 宗老，族中的長輩。塗山，名文，為方苞的族祖，著有《塗山集》。 宗老塗山 句末助詞。 云 向左公的父母請安。候，請安。起居，日常生活。 候太公太母　起居 親自到左公住家。躬，親自。造，至。第，住宅。 躬造左公第 方苞吸收了《史記?廉頗藺相如列傳》和柳宗元〈段太尉逸事狀〉等傳記文學的成功經驗，不求記敘完整而是凸出人物精神上的特點，將主題集中且鮮明地表現出來。〈左忠毅公軼事〉是通過事件來表現人物的，表現人物的主旨即是「忠毅」二字。 　　全文寫左光斗只集中記述了兩件軼事，一是視學京畿，二是下廠獄，又都是為了凸出左公的「忠毅」。 品評鑑賞 「視學京畿」著意表現左光斗的愛惜人才、忠於職守。左光斗微服出行，為國舉人，其「忠毅」之心顯而易見。他「解貂覆生」、「面署第一」、「使拜夫人」都出於這樣一個動機：「他日繼吾志事，惟此生耳！」 視史可法為擔起復興國家與民族的重任的後繼者，這是左光斗愛才的政治內涵和動機所在。後來，史可法以身殉節