原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
分数应用题
【解题步骤】
一、正确的找单位“ 1”是解决分数应用题的前提。
不管什么样的分数应用题，题中必有单位“ 1”。正确的找到单位“ 1”是解答分数应用题
的前提和首要任务。
分数应用题中的单位“ 1”分两种形式出现：
1、有明显标志的：
（1）男生人数占全班人数的 4/7 （2 ）杨树棵数是柳树的 3/5
（3 ）小明的体重相当于爸爸的 1/2 (4) 苹果树比梨树多 1/5
条件中“占”“是”“相当于”“比”后面，分率前面的量是本题中的单位“ 1”。
2、无明显标志的：
（1）一条路修了 200 米，还剩 2/3 没修。这条路全长多少千米？
（2 ）有 200 张纸，第一次用去 1/4 ，第二次用去 1/5 。两次共用去多少张？
（3 ）打字员打一部 5000 字的书稿，打了 3/10 ，还剩多少字没打？
这 3 道题中的单位“ 1”没有明显标志，要根据问题和条件综合判断。
（1）中应把“一条路的总长”看作单位“ 1”
（2 ）题中应把“ 200 张纸”看作单位“ 1”
（3 ）题中应把“ 5000 个字”看作单位“ 1”。
二、正确的找对应关系是解分数应用题的关键。
每道分数应用题都有数量和分率的对应关系， 正确的找到所求数量 （或分率）和哪个分率 （或
数量）对应是解分数应用题的关键。
1、画线段图找对应关系。
（1）池塘里有 12 只鸭和 4 只鹅，鹅的只数是鸭的几分之几？
（2 ）池塘里有 12 只鸭，鹅的只数是鸭的 1/3 。池塘里有多少只鹅？
（3 ）池塘里有 4 只鹅，正好是鸭的只数的 1/3 。池塘里有多少只鸭？
用线段图表示一下这 3 道题的关系。从画的图可以看出，画线段图是正确找对应关系的有
效手段。通过画线段图可以帮助学生理解数量关系，同时也可得出如下数量关系式：
分率对应量÷单位“ 1”的量 =分率
单位“ 1”的量×分率 =分率对应量
分率对应量÷分率 =单位“ 1”的量
2、 从题里的条件中找对应关系
一桶水用去 1/4 后正好是 10 克。这桶水重多少千克？
水的 3/4 = 10
1
三、根据数量关系式解答分数应用题“三步法”
掌握以上关系和数量关系式，解分数应用题可以按以下三步进行：
1、找准单位“ 1”的量 ; 2 、找准对应关系
3 根据数量关系式列式解答
四、有效练习，建立模型，提升解分数应用题的能力。
要想正确、迅速地解答分数应用题，必须多加练习，把基本型的、稍复杂型的和复杂型
的结构特征理解清楚，才能熟练快速地解答分数应用题。
基础理论
（一）分数应用题的构建
1 、分数应用题是小学数学教学中的重点和难点。它大体可以分成两种：
（1） 基本数量关系与整数应用题基本相同， 只是把整数应用题中的已知数换成分数， 解
答方法与整数应用题基本相同。
（2 ） 根据分数乘除法的意义而产生的具有独特解法的分数应用题， 这就是我们通常说的
分数应用题。
2、分数应用题主要讨论的是以下三者之间的关系：
（1） 分率：表示一个数是另一个数的几分之几，这几分之几通常称为分率。
（2 ）标准量：解答分数应用题时，通常把题目中作为单位“ 1”的那个数，称为标准量。
（3 ）比较量：解答分数应用题时，通常把题目中同标准量比较的那个数，称为比较量。
（二）分数应用题的分类
1、求一个数的几分之几是多少。 这类问题特点是已知一个看作单位“
文档评论（0）