湖南宁乡师范学校-长沙幼儿师范高等专科学校.doc

PAGE PAGE 29 第二部分：技能考核方案 加强学生专业技能的培训与考核，提高学生的动手操作能力,使学生在激烈的市场竞争中，立于不败之地,是职业学校办学的首要任务.。根据我校专业、课程设置及学生学习的实际情况，特制定各专业技能考核方案。 公 共 技 能 一、普通话水平 学习要求： 1、掌握普通话的声、韵、调及音变，读准单音、双音、多音节词及句子；能用较标准的普通话进行交流、沟通，能准确流畅的表达自己的思想。 2、艺幼、商务专业的学生能达到国家普通话水平测试二级乙等以上，信息专业的学生达到三级甲等以上的等级标准。 考核标准： 用普通话自由交谈，语音标准，语调自然，表达流畅，语言有亲和力、感染力。艺幼、商务专业学生失分率在20%以内、信息专业学生失分率在30%以内为合格，普通话水平测试按国家的测试等级标准。 考核办法： 1、校内验收，按教学进度分阶段进行，严格把关。 2、参加省市语委的测试。 考核时间： 一年一、二期，每学期两次。 普通话水平测试时间： 二年一、二期，每学年两次。 二、硬笔书法 学习要求： 姿势端正、执笔方法准确，笔画笔顺正确， 字体规范美观。达到每分钟抄写5—15个楷书汉字的速度，定时、定内容抄写一定字数的汉字,幼师专业学生80分以上（含80分）为合格，83-84分为良好，85分为优秀，其了专业的学生75分为合格。 考核标准： 未在规定时间内写完扣3—5分。 笔画笔顺不正确，错一字扣3分，笔顺错1字扣1分。 布局不合理，不整洁扣3-5分 坐姿、执笔方法不正确扣3—10分。 考核办法： 定时测试 考核时间 一年一期、二期阶段验收，总验收二年二期。 三、英语水平 学习要求： 掌握较系统的英语基础语言知识，并基本具备听、说、读、写、译及其综合运用能力。 考核标准： 1、听的能力：要求听懂单词、词组、听懂简单的句子、听懂常见的情景对话，语速每分钟70至90词。 2、说的能力：要求能围绕日常生活的话题进行初步交际，并符合英美的文化习俗 3、阅读的能力：要求学生通过阅读具有综合运用语言的能力，阅读速度每分钟40至60个词，能掌握朗读材料的主旨大意，理解单个句子的意义及上下文的逻辑关系。4、写的能力：要求学生能将一般的英文句子译成中文，语言通顺，符合中文习惯；能根据汉语提示完成英文句子，语法正确，意义连贯，单词书写正确。 （参加长沙市教育局组织的：“两课”考试合格。） 考核办法： 按上述要求，出题测试。 考核时间： 根据教学内容和进度，每学期两次。 四、计算机应用水平 学习要求： 掌握计算机系统基本知识及使用微机系统的初步能力。 使用WINDOWS基本操作系统。 使用WORD或WPS编辑简单的文、图、表文档。 使用EXCEL进行基本数据处理。 PoWERPOINT演示文稿的使用方法。 使用浏览器、电子邮件的初步方法 考核标准： 1、能了解计算的主要特点及应用领域，微型计算机系统，计算机病毒预防和清除。要求每分钟输入60个英文字符。 2、熟练掌握WINDOWS窗口基本操作、文件、磁盘操作、桌面附件操作、汉字输入、联机帮助及控制面板操作。 3、WORD或WPS处理软件的使用。 A、用五笔输入法，要求每分钟输入30个汉字。 B、掌握WORD或WPS文档基本操作，包括文字排版、图文混排、表格处理、文档打印等。 4、电子表格EXCEL的操作 A、掌握电子表格基本知识，在EXCEL中输入并保存数据。 B、会进行工作表的建立、修改、数量处理、工作表输出等操作。 5、POWERPOINT演示文稿，会演示文稿的制作、修饰、图形、声音插入、幻灯片的切换及动画效果的设置等。 6、计算机网络基础，会上网浏览网页和完成相关下载，会进行电子邮件的书写、发送和接收。 考核方法： 上机测式 考核时间： 1、2、3项，第一学期末；4、5、6项，第二学期末。 专 业 技 能 信息技术专业 一、多媒体应用专业 多媒体制作 学习要求： 使用计算机多媒体设备和多媒体制作软件，开发或制作多媒体软件产品的技能。 考核标准： 1、连接、安装计算机多媒体外部设备，（10分钟内基本完成记10分）。 2、在多媒体开发平台中熟练处理图像信息，（12分，要素齐全记8分，一处错误扣1分，画面美观加1—4分）。 3、在多媒体开发平台中熟练制作平面动画，包括自动生成动画和手工生成动画，（12分，要素齐全记8分，一处错误扣1分，画面美观加1—4分）。 4、多媒体开发平台内，将已制作完成的图像、动画、声音、数字电影等多媒件按给定的要求进行组织、汇集和编制 （12分，要素齐全记8分，一处错误扣1分，画面美观加1—4分） 5、多种脚本的执行时机；（12分，要素齐全记8分，一处错误扣1分，画面美观加1—4分） 6、使用与多媒体开发平台配套的常用命令及函数；（12分，要素齐全记8分，一处