2019年春九年级语文下册 第三单元 10《开国大典（节选）》教案 语文版.docVIP

PAGE PAGE 3 开国大典 教学目标 1.毛泽东在建国初期的几个生活细节，，了解一代伟人朴实平凡的品格。 2.结合剧情展开合理想像。 3.通过阅读课文，了解开国大典的盛况，认识中华人民共和国成立的伟大历史意义。 教学重点： 了解毛泽东的朴实平凡的品格。 教学难点： 描写人物言行对人物描写的作用。 教学时间 1课时 教学过程 一、导入新课 一代伟人在他领导的人民和人民的军队，经过艰苦卓绝的奋斗，终于取得了全国的胜利，迎来了开国的大典，那震撼人心的炮声虽然难忘，那人如海歌如潮的景象固然感人，在这些重大的场面中我们能感受到伟大领袖的非凡风采，但是，伟大领袖魅力，绝不仅仅在惊天动地的大事件中，在他们的一些细小事情上，同样使人感到内心的震撼与不平凡。 二、检查预习： 1.字音： 脸(liǎn)颊(jiá) 伫(zhù)立(lì) 褡(dā)裢(lián) 难(nán)堪(kān) 瞟(piǎo) 过(guò)瘾(yǐn) 赊(shē)欠(qiàn) 金(jīn)銮(luán)殿(diàn) 松(sōng)懈(xiè) 惰(duò)性(xìng) 掸(dǎn)土(tǔ) 2.解词： 熙熙攘攘：形容人来人往。 奄奄一息：形容气息微弱，生命危险。 龙盘虎踞：像龙盘着，像虎蹲着。 公事公办：按原则办事，不徇私情。 岂有此理：哪有这种道理。 七嘴八舌：形容