2019年春九年级语文下册 第五单元 18《送东阳马生序》教案1 语文版.docVIP

PAGE PAGE 1 送东阳马生序 1教学目标 知识与技能目标: 掌握并积累一些文言实词和虚词,培养古文自读能力。 过程与方法目标: 体会对比手法的运用。 情感态度与价值观目标: 体会并学习古人刻苦学习和虚心求师的精神。 2学情分析 九年级的学生已经掌握了学习文言文的基本方法,并具备了自学和合作探究文言文的能力。但是,我校学生基础差、底子薄,学生学习主动性不强,而且相当一部分学生对学习文言文有畏难情绪。 3重点难点 教学重点:深刻理解文本内容、体裁及写作特点。 教学难点:理解作者如何用自己的切身体会勉励学生勤奋学习的。 4教学过程 4.1 第二课时 4.1.1教学活动 活动1【导入】课前学生演讲 学生演讲喜欢的励志名言(略),教师总结:这些都说明了苦难并非全是坏事。只要我们善于化苦难为动力,则苦难就会成为成功的垫脚石。今天我们继续来学习宋濂的《送东阳马生序》。 活动2【练习】自主学习任务单上所学的知识 ? 课前“自主学习任务单” 一、学习指南 1.课题名称: 长春版九年级语文上册《送东阳马生序》 2.达成目标: 通过朗读课文、观看教学视频和完成任务单给出的学习任务,达到 (1)能熟读课文,掌握重点实词。 (2)理解文章大意,概括文章写了我求学过程中遇到哪些困难,理清文章脉络。 (3)结合具体语句概括文章运用的特殊写法和表达方式。 3.学习方法建议: 勾画并分