王荣生教授课件.pptVIP

阅读教学的课文，不仅是学习材料，而且是学习对象 学生今天所面对的学习对象，是“这一篇”独特的文本，学生今天所面临的学习任务，是理解、感受“这一篇”所传递的作者的思想情感，是理解、感受“这一篇”中与独特思想情感融会一体的语句章法、语文知识。 要建立学生与“这一篇”课文的链接 外在的言说对象 独特的情感认知 作者的所思、所感 个人化的言说对象 作者的所见、所闻 个性化的语句章法 作者的言语表达 这一篇课文（散文） 学生 课例讨论 《安塞腰鼓》 《心田里的百合花开》 《生命，生命》 《走一步，再走一步》 1 “莫言作品的外文版翻译者们为什么去访问高密？”莫言答：“大概都被我小