2019-2020年五年级英语下册 Unit 3 Lesson 18 At the sports store(1)教材教法 冀教版.docVIP

2019-2020年五年级英语下册 Unit 3 Lesson 18 At the sports store(1)教材教法 冀教版 一、教材分析： 1. 本课主要讲的是购物用语，让我们在复习上课所学的体育词汇的基础上，来复习掌握在商店买东西时常用的一些表达方式。 2. 教师应充分调动学生的积极性，让学生在感知、模仿、学习、体验的基础上逐步达到自然交流与真实运用语言的目的。另一方面设计对话情景达到言语交际的目的。 3. 本课的重点内容： ⑴ 重点词汇：these, those, this, that, need. ⑵ 重点句型：Let’s ask him for help. I am going to buy… . I want …. 二、教学建议： 1. 教师可以采用利用实物的方法回顾上次课所学重点词汇，导入新课。 2. 教师也可以采用歌曲导入新课。 3. 教师还可以采用设置情景回顾以前所学的内容导入新课。 三、 活动探究： 1）老师先带领同学复习1-99, one hundred, thousand 等读法。 2）发给每位同学若干钱币, 钱数不必相同。 3）先由老师扮演购物者shopper，拿出一样物品，如书本，全体同学一起问： How much is it? 此時shopper 便回答: It is _______ yuan. 4）听到钱数后, 学生们必须赶快拿出手中的钱湊在一起，使钱数符合该项物品价格， 如：A book is fifteen yuan. 持有不同钱数的同学即须聚在一起，三五个不等，然后一起说： We have fifteen yuan. 5）shopper再拿另一物品, 再问 How much is it? 其余同前面的步骤。为增加刺激感，在游戏前老师可先说明，三次未能凑成一组者需唱一首歌(包含数字的歌更好)。Shopper 可换人扮演，并以不同角色如扮演小女孩或妈妈，还可根据所提供的交际用语，模拟购物实景进行训练，增加趣味性。 6）当购物时，售货员会说： Can I help you? What can I do for you? What colour do you want? What size do you want? How about a blue one? What about that one? 7) 购物者会说： I want a book/dress/coat. How much is it? Yes, I like it. 附送： 2019-2020年五年级英语下册 Unit 3 Lesson 18(1)教材教法 冀教版 一、教材分析 1. 本课的主要内容是明信片不同部位的英文名称以及如何写明信片。 2. 教学过程中教师结合学生活泼好动、模仿能力强等特点，教师易采用灵活多样的教学方法，帮助学生保持较高的学习兴趣和热情，从而取得较好的学习效果。 3. 本课的教学重点是： (1) top，bottom，left，right, corner (2) I?want?to?send?this?postcard?to?________. 二、教学建议 1. Leading in (1)教师和学生在游戏“Draw and Guess”中，复习前面所学的知识，让学生怀着愉快的心情展开本次教学。 (2)教师和学生在游戏“What day is it?”中，复习与日期相关的知识，为写明信片内容做好铺垫。 2. Presentation （1）教授单词：top，bottom，left，right, corner 时，教师借助图片及实物帮学生建立直观的印象，对知识加深理解。 （2）操练top，bottom，left，right, corner时， 教师让学生先结组自制明信片之后展示作品，培养学生的口语表达能力。 （3）教授如何写明信片时，教师通过提问的形式引发学生思考，培养学生的学习主动性。 3. Summary 教师让学生结组以新颖的形式的呈现本课的重点内容，教师通过通过这个环节，强化学生们对所学知识的巩固。 4.教学过程中，教师注意对学生进行鼓励和肯定，帮助学生感受成功的喜悦。