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- 2019-07-06 发布于河南
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龙岩第一中学分校 李 春 红 指导教师: 邓秀荫 张发勤 人教版九年级数学 考点 考试内容 目标 水平 理解 掌握 全等三 角形 全等三角形的概念 全等三角形的对应边、对应角的意义 全等三角形的性质 全等三角形的判定 考点目标要求 √ √ √ √ 地市及题号 考查知识点 题型 难度 分值 福州,21 全等三角形的判定 解答题 容易 厦门,3 全等三角形的对应关系 选择题 容易 厦门,5 全等三角形的判定和性质 选择题 容易 厦门,26 全等三角形的判定和性质 解答题 容易 漳州,19 全等三角形的判定 解答题 容易 龙岩,20 全等三角形的判定 解答题 容易 泉州,17 全等三角形的判定 填空题 容易 泉州,20 全等三角形的判定 解答题 中等 莆田,6 全等三角形的判定 选择题 容易 莆田,23 全等三角形的判定 解答题 稍难 福建省九地市中考考查情况(以2016年为例) 4-10分 全等形 全等三角形 角平分线的性质 SSS、SAS、ASA、AAS、HL 判定 性质 对应边相等,对应角相等 本章的知识结构图 我们学过的哪些变换存在全等? A B C D 轴对称 平移 旋转 已知如图(1),⊿ABC ≌⊿ADC , 对应边:____与____,____与____,____与____, 对应角:____与____,____与____,____与 ____. 考点1:全等三角形的相关概念 AC AC AB AD BC DC ∠DAC ∠BAC ∠B ∠D ∠DCA ∠BCA A B C D 1.公共边(角)是对应边(角); 3.长边对长边,短边对短边; 4.大角对大角,小角对小角; 2.对顶角是对应角; 5.一组对应角(边)的对边(角) 也是对应边(角). 1.如图1,已知△ABC≌△DEF,AC=4cm,AB=3cm,∠A=100°,∠B=4O°, 那么DF= cm,∠D= 度. 全等三角形的对应边相等、对应角相等。 考点2:全等三角形的性质 4 100 变式 如图1,已知△ABC≌△DEF,AC=4cm,AB=3cm,BC=5cm, 那么△DEF的周长= cm, △DEF的面积= cm2. 12 6 全等三角形的周长相等、面积相等。 2.如图2,△ABC≌△A′B′C′,AD、A′D′分别是锐角△ABC和△A′B′C′中BC,B′C′边上的高,如果AD=5cm,那么A′D′=_______cm 全等三角形的对应边上的中线、对应角的角平分线、对应边上的高线分别相等。 考点2:全等三角形的性质 5 * 1.如图(1),AB=CD,AC=BD,则△ABC≌△DCB,说说理由 . D A B C 图(1) 考点3:三角形全等的判定 三边对应相等的两个三角形全等即(SSS) A B C D 2.如图(1),AB=CD,∠A=∠D=90° ,则△ABC≌△DCB,说说理由 . 斜边和一条直角边分别相等的两个直角三角形全等即(HL) * 3.如图,已知PB=PC,要使△PBD≌△PCA, 需要添加条件 ; 友情提示:添加条件的题目.首先要找到已具备的条件,这些条件有些是题目已知条件 ,有些是图中隐含条件. 考点3: 三角形全等的判定 ∠B=∠C 依据(ASA) PD=PA 依据(SAS) ∠PDB=∠PAC 依据(AAS) [八上P44习题第10题] 如图,AC和BD相交于点O,OA=OC,OB=OD 求证:DC∥AB 证明:在△ABO和△CDO中 OA=OC ∠AOB= ∠COD OB=OD ∴ △ABO≌△CDO (SAS) ∴ ∠A= ∠C ∴ DC∥AB A O D B C 教材原题 已知:A、B两点之间被一个池塘隔开,无法直接测量A、B间的距离,请给出一个适合可行的方案,画出设计图,说明依据。 变式跟进 E C D C C D D C D E (2016?泉州)如图,△ABC、△CDE均为等腰 直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,点E在AB上. 求证:△CDA≌△CEB. 证明:∵△ABC、△CDE均为等腰直角三角形
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